已經下晚自習，學習裡非常吵，不過門衛和郭去沒走，真正的“潮流”還沒來呢。
“快點，快點，媽的，那兩個上廁所的肯定去包夜了，再不快點待會兒沒位置了。”
“慌什麼啊，要是有老師看到怎麼辦？先等一等，我看看教師廁所裡有老師沒有。”
大概過了三十秒，上面又傳來說話聲，“跳吧，沒呢，沒老師。”
嘭！
郭去伸出手，一手把學生抓住，另一隻手去捂嘴，壓低聲音道，“別動，別說話！”
聽到聲音，學生身體一抖，他估計聽出來是誰了。
“喂，怎麼樣啊？你在和誰說話呀？”
郭去看著學生，那眼中的警告意味很濃。
學生自然能理解老師眼中的意思，或許是想多拉幾個難兄難弟，於是道，“沒呢，這下面的土特別軟，一點事也沒有，你快跳吧！”
於是，這次連續跳下來五六人。
這個過程搞得郭去很想笑，跳下來的學生想多坑幾個同學，上面的學生被網癮支配著，也不細想就跳了下來，然後一抓一個準，就像打地鼠，地上出現了一個鼠頭就是一榔頭下去。
不到半個小時，就抓了十多個學生。
又等了十來分鐘，終於沒有學生後，郭去和門衛這才一前一後的帶著這十多個學生回學校。
回到門衛處，郭去給田校長打了電話。
“喂，校長嗎？大收穫。”
不到五分鐘，田校長來了，披著外衣，看得出來他已經睡下了。
“校長，我跟你說，這幫學生啊，真是不知道怎麼形容了，真是想上網想瘋了！廁所後面的牆，外面六七米高呢，他們前仆後繼的跳啊，讓我想到了當兵那幾年……”門衛繪聲繪色的描繪著，聽得在場老師在生氣之餘，又有些想笑。
“這群學生真是一點腦筋都沒得！明明聽到下邊的說話聲了，還有人往下跳，跳下來一個，我和郭老師就抓一個，半個小時就是十多個，你看他們鞋上還有泥土呢！”