郭去感覺到不對勁了，因為家裡的大人都開始“逼宮”，硬是要讓他去上學，這件事情他也曾想過，可是他今年才要到十一歲，去上幾年級？五還是六？
一個有著幾十年社會經驗的人，坐在教室裡，和一群小屁孩划著三八線，這怎麼想都覺得尷尬。
所以，郭去一直在拒絕，然後家人也一直在讓步，不過卻沒有時間，他們隔了幾天就要問一句“小明你什麼時候去讀書？”。
直到今天，家人終於聯起手來，和郭去展開了一場殊死搏鬥！郭去被威脅的只得承諾去學校。
不過他也提出了要求，算是不幸中的萬幸了。
學校，他會去學校報名的，但上課嘛，恐怕就不行了，最好的選擇就是……掛號讀書。
在學校的掛個學號，那肯定是要父母簽字後，校方才會同意。
只是掛號的話，按理說在這年代應該很難，畢竟學校都挺重視教育的。
然而，其實很容易的，只要把學費交了就行，因為所有學校普遍缺錢。
人家把郭去當做冤大頭，不過或許是心裡過意不去，為了彌補他，給他發了書。
郭去也不在意，去認識了一下班主任，打起精神在教室裡待著，只是那簡單的算數題，說實話，他看一眼就知道答案，可是別人不知道，老師也不知道啊。
而且就算老師知道了，也不可能為了他一個改為教授他更高階的知識，何況小學老師也教不了他什麼東西。
坐在教室裡，人一閒下來，就容易打盹，再然後就睡著了，結果就是，老師拿著一根教鞭就抽了過來。
嘶~！真雞兒疼！
郭去抬頭看著老師，老師也看著他，然後來了句，“認真聽課！”
郭去內心是崩潰的，他也不是小孩子了，被打就哭泣；他也早已過了青春期，被打就反抗，若是當年，說不得他就要爆起，然後和老師來一翻“華山論劍”！
惹不起，惹不起啊！
惹不起，但躲得起啊，等到下課時間，他就抱著書就灰溜溜的溜了。
班主任老師是語文老師，接下來的課正好是他的，見到郭去溜了，不禁搖搖頭，小聲的自言自語，“扶不起來的阿斗，浪費你父母的血汗錢，若是我兒子，我幾皮鞭就抽死你！”
“……”
這話被郭去聽到了，他回頭面無表情的看了班主任一眼，若是眼神可以殺死人，某人早就不知道死多少次了。
好男不跟壞人鬥！自我安慰了一句，頭也不回的走了。
家人見他一大早抱著書就回來了，紛紛苦笑，這孩子怕不是讀書的料，還是別逼他上學了，於是紛紛語重心長的和他說話。
老爺子唉聲嘆氣的吸了一口旱菸，這才道，“小明啊，你看你來得這麼早，是不是逃課了？”
“在教室裡打瞌睡，我就回來了。”
“唉！”老爺子心中還是有一個希望子孫後代是“知識分子”的夢，只是如今在他看來，這夢已經是白日夢了。
“不讀就不讀，反正我兒子會賺錢。”郭母顯得非常簡單粗暴，反正家裡這幾代，也沒知識分子，還不是照樣過來了？自家兒子不想讀書，那就不讀了！
說實話，郭母這個性格，在後世妥妥的“敗兒的慈母”，但這恰恰是自家母親表達母愛的方式之一，郭去總不能說：“媽，你別這樣，以後你經常打我吧，這樣我就不會學壞了。”
這話郭去說不出口，反而對母親對自己的縱容，有些……陶醉。
難得的母愛，期待了幾十年了，如今有了，那自然十分高興的。
事情反轉太快，不過是一早上不到的時間，家人就開始不讓他去上學了。
可是，讓他無語的是，他自己有了點上學的興趣，不過他還是不想去學校。
回到家，躺在自己的床上，翻開五年級的課本，看了一通，不禁有些無語，所性把書合上，躺在床上睡大覺。
前世是個大學生，而今讓他看五年級的書，那自然是恐怖至極的，其他不敢保證，就數學他敢說，考不起滿分，算他輸！
至於語文的話，這年代想要一百分，那肯定不行，就算你寫的再好，矯情的語文老師，也會在各個地方找分扣。
這個是必然的，想想後世高考滿分作文越來越多，自然就能悟到點什麼了。
迷迷糊糊就睡著了，有時郭去會覺得很累，不是心理上的疲憊，而是身體上的，他沒做什麼，比起以前來，如今算是十