，不精簡，到時候場地安排都不方便。
而這也就導致了，整場演練的所有團隊，都是技術走在前列的梯隊。
至於韓陽……
“不是老師想打擊你，這樣……我先考考你。你能透過我的測試，再說參加演練的事情，行吧？”任棟說道，等待著韓陽的回答。
“可以。”韓陽毫不遲疑的點頭。
向博彥也默默的湊到另一張椅子上坐下，視線望著這邊，準備看戲。
“演練期間，因為時間緊、要求高、任務重等各方面因素，作為防守的藍方，用什麼手段能在短時間裡強化防守能力？”任棟問出的他的第一個問題。
這是一個開放性的問題，因為短時間強
化防守能力的手段很多。韓陽沉吟了片刻後，張口回答道：
“微隔離系統。”
任棟沒贊同，也沒否定，而是繼續問道：“你選擇微隔離系統的方案優勢是什麼？詳細闡述。”
“首先，它獨具東西向防護能力。微隔離系統擁有獨特的、針對東西向流量的識別、控制和檢測能力，能夠對紅方攻破邊界後的橫向滲透行為發揮顯著的防護和預警作用。”
“第二點，它能短週期完成啟用生效。
微隔離系統部署便捷，基於其流量自學習能力和策略管理能力，微隔離系統透過一定週期的學習即可批次生成安全策略，同時支援對策略邊建設邊最佳化的逐步調優生效模式，能在短週期內即刻完成部署和策略生效，快速提升藍方防護水平。”
“第三，它能實行高效率全網隔離封禁。
相較其他訪問控制手段，微隔離系統能夠提供顆粒度更細、精細度更高的網路控制能力，基於其統一決策、分散式執行的策略執行模式，並利用其拖拽式隔離、一鍵封禁等互動設計，能夠在演練期間對失陷工作負載、攻擊ip、高危埠等執行高效率全網處置。”
韓陽的闡述不緊不慢，井井有條，至於他具體說了什麼，反正一旁聽著的向博彥完全沒聽懂。
但看任棟老師臉上表現出來的情緒變化，似乎韓陽的回答是正確的？
好傢伙，感情你的水平還真挺高的啊！
“現在的高中生……都這麼牛了嗎？這襯的我很無能啊……”向博彥頗為無語，想了想，還是站起身來，悄摸悄的幹起了任棟安排給他的活。