電腦前，韓陽將自己的設想全都傳送了過去。
因為他的需求需要的比較精準，又擔心他們製作的時候出現偏差，所以韓陽舉了個例子說道：
“當我遊戲中的一個小人成年之後，我需要他像現實一樣進行各種‘學習’來成長，比如說你們可以將高中以及大學的的課程放到科技樹中，讓小人透過對應的‘學習’掌握科技樹的能力……”
韓陽儘可能的將自己的講述說的詳盡，等到一大串的文字傳送了過去之後，他便靜靜的等待著對方的回覆。
許久之後，對方的回應發了過來。
“按照您的需求來看，我需要做一個獨立的科研體系是嗎？遊戲人物需要進行科研研究，來逐步的解鎖獲得各種能力……我能這樣理解嗎？”
“可以這麼說，不過我需要的是具有‘沉浸感’的合理性。”
為了不讓自己看起來像一個神經病，韓陽用一個沉浸感，將自己包裝成了一個追求遊戲真實度的玩家。
“明白了，這樣，您給我一天的時間，我做一個簡易的版本發給您看一下，如果您覺得合適，那麼我就按照這個思路繼續往下做可以嗎？”
看到對方的回應，韓陽總算是鬆了一口氣，天知道他這一上午為這件事兒折騰了多久，現在終於有人願意做了，韓陽自無不可。
“那就拜託你了。”
燕京某大學計算機系。
413宿舍。
杜平睿看著對方發來的文字後，目光再度聚焦到那堪稱複雜的需求上。
“你……看懂了？”
一旁一直盯著兩人交談內容的嚴子意疑惑的問道。
“你沒看懂嗎？”杜平睿反問道。
這個反問，配合上杜平睿臉上那純粹的疑惑表情，給嚴子意的心靈造成了成噸的暴擊。
“你們倆這是什麼腦電波？這都能對上？我看的雲裡霧裡的好吧！這都什麼跟什麼啊！”嚴子意一臉不可思議的說道。
“咳咳……”杜平睿咳嗽了兩聲：“那個……我再給你解釋一下吧。”
因為自己的電腦上沒有環世界這款遊戲，所以杜平睿直接在網上搜了一下環世界裡原本的研究科技。
“這是原版的環世界研究科技，你看這……”杜平睿將滑鼠游標移動到圖片中的某一環上。
“遊戲中透過對電力的研究，可以解鎖像是蓄電池，自動門，水栽培，空調這種後續研究佇列。”
“如果按照甲方的要求進行更改的話，那麼這一系列你看到的東西將會由研究佇列變更成研究成果。轉而取代它們的，會是工程數學、電路學、電子學、電磁學。而這些，還僅僅只是‘電力’的前置，後續想要解鎖更多，還需要更多的學科專業知識。
在遊戲中，只有遊戲人物在相關的學科造詣足夠時，才能夠透過研究產生成果，再由製造工業進行製造。而這，就是我理解的，甲方所謂的沉浸感。”
說到這裡，杜平睿突然嘆息了起來。眼中閃過了莫名的神采，不知道到底在想些什麼。
嚴子意沒注意到杜平睿的神色變化，對於杜平睿的描述，他只覺得麻煩。
“那要是按你這麼說，依照遊戲目前的這些原有的東西，想要給它們做一個成套的，條理清晰的，具有脈絡的，還要有沉浸感的新科技樹，工作量可不是一般的龐大……而且不僅僅是程式碼的問題，你甚至還需要在現實中查閱大量的資料來整理科學知識脈絡……”
說到這，嚴子意突然明白了：“我說呢，這活兒怎麼沒人接，原來大家都看出來這玩意兒到底麻煩在哪兒啊。”
嘖了一聲，嚴子意問道：“你想好了真要接這個活？講實話，這玩意兒估計得要你不少時間。”
杜平睿想了想，問道：“我們現在缺時間嗎？”
大學生缺時間嗎？
當然不。
“行吧，隨你。不過我還是提醒你一句啊，關於報酬方面你最好能狠下心多要點，別像上次似的，費勁巴拉的做半天，人家不需要了。”嚴子意說道：
“今天這個，我估計八成也是，腦袋一怕熱血上來想玩點真實的，就火急火燎的想找人做模組。等到熱血消退，估摸著都不用別人說，他自己就會覺得自己的想法太扯淡了，自己就退了。”
杜平睿笑了笑，嚴子意的關心他還是聽得出來的。不過……
他移動滑鼠，在後臺點開了一個頁面。
這個頁面相當的整潔乾淨，在項