地準備著一切。】
【這個木雕的形狀是在慶典大門下雕著兩隻栩栩如生的小夜鶯，而在慶典大門雕刻正中則鑲嵌著一顆可以記錄影像的水晶球。】
【為了方便使用時攜帶，這個木雕附贈縮小和懸浮卷軸，可以暫時性縮小成適合的大小，跟隨著拍攝，清晰地記錄當天的遊玩場景。】
【白夜鶯從慶典開始等了快一個月，每天希望金鳥會醒過來陪他去慶典。但直到最後一天，金鳥也沒有醒過來。】
嘉餚：……
阿本求你直接寫播放的內容吧，不要在反覆提醒她睡過頭的事情了。
她真的內疚，真的會改的。
【影像開始播放。】
【在最後一天的時候，白夜鶯決定直接帶著金鳥去參加慶典。】
【哪怕金鳥根本就沒有醒。】
嘉餚：……
她遲疑地寫道：【“你帶我一起去了？”】
帶著一隻沒醒的鳥偶去慶典玩？
這和抱著等身人偶抱枕去逛燈會有什麼區別？！
【“我看不到你就會難過，可你一直沒有來。”白夜鶯失落地說：“我想這也算我們一起去過了。”】
嘉餚提起這件事就沒底氣。
行吧，只要你不尷尬，尷尬的就是別人。
不過很快，嘉餚就發現自己還是小看了白夜鶯的心態。
只是帶著玩偶遊玩算什麼。
白夜鶯不僅是把金色夜鶯帶到了慶典上，像是真和她出遊那樣，給她買了入園的票，排隊給她領了慶典給遊客手上印的慶典印章，沉浸式開始遊玩。
【這是一枚用彩虹墨水印的圖案，會跟著遊覽者的位置，隨時變幻成附近熱門的遊覽專案。】
嘉餚還下意識地看了看自己的手腕。
好可惜，要是真的有這種印章就好了。
這麼想著，嘉餚就看著書裡描寫白夜鶯領完印章之後，又非常自然地帶著金夜鶯去排泡泡寵物的隊伍。
這個泡泡寵物其實沒什麼用，就是施了魔法的各種形狀的泡泡繞著主人飛，花裡胡哨的，非常得小朋友的喜歡。
沒錯，小朋友。
雖然說這些發放全都是面向所有人的，但不僅僅是這個泡泡寵物還是之前的印章，一般也只有小朋友喜歡。
但說真的，雖然書頁上形容都是小朋友排隊，但嘉餚其實確實挺想要一個泡泡寵物的。
別說施了魔法的，就算是現實中游樂園裡賣的那種氫氣球，她也總是會去買。
【塔塔族小朋友拉著媽媽的手，看了看白夜鶯和金鳥，又看了看它身後排隊的樹雀和小鳥崽們，奇怪地問白夜鶯：“你的朋友也是小朋友嗎？”】
【白夜鶯和金鳥停在飄浮的樹枝上，塔塔族小朋友看不清金鳥是玩偶，但是卻能看出它的身形，和白白絨毛的小鳥崽不一樣。】
【白夜鶯說：“不是。”】
【塔塔小朋友鼓著嘴：“那你們為什麼要小朋友的泡泡？”】
【白夜鶯還算耐心：“它不止屬於小朋友。”】
【“大人玩泡泡。”塔塔小朋友吐了吐舌頭：“羞羞！”】
【塔塔媽媽拍了拍孩子的頭，還對他這麼大膽很是驕傲：“說的是，你們拿完了，小孩子還拿什麼？”】
【排在後面有些家長也發出了唏噓聲：“多大了還來領小孩子的東西。”】
嘉餚又開始替白夜鶯尷尬。
又或者是給剛剛也想要泡泡的自己尷尬。
如果她在場的話，可能已經拉著白夜鶯走了。
【“你是六歲半的塔塔，你覺得自己是個小朋友。”白夜鶯對小塔塔淡淡地說：“但六歲的遊蟲就已經長大離巢，開始尋找配偶。”】
【塔塔小朋友皺著眉頭，似懂非懂。】
嘉餚神色溫柔了下來。
白夜鶯應該是想教育這個塔塔小朋友，是否是小朋友與年齡無關吧！
嘉餚一直喜歡遊樂園，也喜歡遊樂園向遊客分發的氣球。
氣球本來就不是獨屬於孩子的。
她其實總很眼饞，但她一直不敢去領，生怕有誰像這個小塔塔一樣對她指指點點。
如果她真能和白夜鶯一起出去玩就好了。
她心情暖暖地往下看。
【“你知道嗎？如果遊蟲六歲了還敢問我這個問題。”白夜鶯說：“它就會被我吃掉。”】
【白夜