院長溫啟榮看到情況穩定了，看看自己的徒弟狀態不錯，又看看眾人，看到舒澤豐對自己微笑點頭，舒了口氣。
一隻手維持著靈氣的輸送，一隻手對周圍的同學招招手：“都聚過來一點，機會難得，我給大家上一節課！”
學長學姐們迅速轉身從包裡取出紙筆，新生們趕緊有樣學樣，匆忙取出紙筆，坐直身體，等待院長開講。
“大家看到的這個地脈陣是一個二篆地脈陣。”院長指了指身前執行的地脈陣。
“它是一個多人聯合地脈陣，叫‘永固’”
“他的效果和中心處的符文類似，利用的就是他能形成的效果，在身前形成一個弧形護盾。這是一個土屬性二篆符文，也叫‘永固’你們不用學習怎麼畫它，你們到了二篆地脈師自然就能接觸到。”
“而我要講的重點是，為什麼以它為中心構建的地脈陣最後形成的是這樣的效果。”
“大家可以看到我手中的法杖，它在杖身繪製了一個連結符文，至於它的作用，我想你們都已經學過。而它將我體內地符文語言靈氣傳輸到法杖底下的符文處。”
院長手指點著法杖正下方：“就是這個符文‘拼接符文’，這也是你們學過的符文，他在這個地脈陣的作用就是將我和你們學長學姐的五個永固符文靈氣拼接在一起，便形成了‘永固’聯合地脈陣。”
“它是土屬性裡比較常用的聯合地脈陣，當然，根據參與的人數，地脈師等級，效果會有所不同。”
“而你們也感受到了周圍有微風，說明它並沒有將沙塵暴完全抵擋下來，當然，這也足夠了。”
“而當人數增加，地脈師等級提高時，最終可以形成真正的‘永固’，不過那樣只能用來防守了，外面進不來，裡面也出不去。”
院長溫啟榮抬頭看向遠去的沙塵暴，轉頭對學生道：“好了，這節課就講到這裡，你們去將車隊準備好，等我們幾個修行恢復一下，就出發。”
說著對徒弟們點點頭。5人將法杖拿起，停止向地脈陣輸入靈氣，只見周圍的地脈陣護罩慢慢消散。很快大家都聞到了撲鼻的土腥氣。
史老師也同時將停止輸送靈氣，金屬牆就像一張掉進水裡的紙，迅速消散在眾人眼前。
院長從汪老師手中接過一個釋放符文板，和一塊拇指大小的白色晶石。將符文板放到幾人的面前，又將白色晶石放在符文板的凹槽中。頓時一股靈氣從符文板向四周擴散。
楊奇感受著靈氣的濃度，感嘆“這個靈氣濃度好高，離這麼遠我還能感到不適。而且這個晶石和符文板的組合，呵呵。有意思，這個晶石原來能儲存靈氣？關注下。”
等院長几人修行完畢，眾人再次啟程。向東繼續前進。車隊走了幾天，終於遇到了第一個地脈村（綠洲村），村長將眾人安排到了相鄰的5個院子，便帶領眾人前去吃飯。
傍晚，楊奇睡不著，起身走出院子，轉頭看到李振雷也在門口。打了聲招呼，李振雷打聲招呼走了過來：“楊奇，你也睡不著嗎？”
“是啊，這幾天都在回想幾天前的事情，搞得我總是睡不好。”
“是啊，那般強大，連沙塵暴都奈何不了！”
“對了，我們幾個組建了個合作小組，你要加入嗎？”
“合作小組？”
“就是到了軍營，大家能夠互幫互助，有什麼困難，也能一起想辦法！怎麼樣，要加入嗎？”
“我想想吧，不早了，我去睡了。”
“還想想，要不是楊紅說都聽你的，你以為我會邀請你？真實的，我以為十拿九穩的，哎！”
楊奇邊走邊想自己第一個地脈陣篆刻什麼效果符文，一邊進了屋。至於李振雷的邀請，到時候什麼情況都不知道呢，現在弄個合作小組不現實，到了那裡需要再組一樣的，反正楊奇只是打算和同村的兩個小夥伴一起，別人？抱歉，不瞭解，不信任。
第二天，眾人將採購的物資搬上板車，固定好，繼續向東，一路上地脈村漸漸多了起來，2周時間遇到3個地脈村。
楊奇看著一個比一個大的地脈村，對楊紅和大牛感慨道：“咱們村還真是小啊，這裡的地脈村都快比戈壁城大了！”
“是啊，咱們村子什麼時候也能這麼大？”
“肯定能到的，肯定能到的。”
第五週，眾人眼前出現了一條自東向南的大河，這是一路上遇到的第一條河，從遠處的高山旁流過，高山與河流中間有一座大城，楊奇知道，那