週一的早讀時間是升旗儀式和朝會。《國歌》合唱大結束之後，便是學校領導講話，通常也都是些批評表揚或者最近有什麼集體活動之類不鹹不淡的問題。
這周也一樣。校長說了幾句開場白，便說起近期要在全市舉行的中學生數理化奧林匹克競賽。先是告訴大家競賽獲獎會有哪些好處，又說學校拿到四個名額，繼而唸了四個學生的名字，把他們叫上臺去。其餘三個都是初三的，只有參加數學競賽的張逐是初二。
校長對他們又是表揚，又是鼓勁，表示他們此舉不光是為了給自己爭取成績，也是為學校爭光。
熱烈的掌聲結束，校長下去，換上教導主任。
“剛才陳校長講了競賽的事，這還是我們學校第一次拿到這麼多名額，的虧了全體師生的共同努力。
“說完鼓舞人心的，我再來說點不那麼愉快的事情。近期，我們學校的學生進出網咖日益猖獗，甚至還有故意逃課去的。經過多位老師一段時間的努力，終於摸清了是哪些同學在違規亂紀，用他這一粒耗子屎，壞咱全校這鍋粥。”說著他掏出一張紙，“接下來，我念到名字的同學到臺上來給大家亮亮相，也讓同學們看看耗子屎究竟是哪些。”
教導主任清了清嗓子，念出第一個名字：“初二（1）班，張逐……”
張逐才在臺上接受完表揚，這還沒走下臺，又聽到他名字，倒省了再跑一趟，轉臉又站回剛才的位置。
教導主任還以為自己眼花，特意又問了一句：“你是張逐，逃課上網的？”張逐點頭。
臺下頓時掀起鬨堂爆笑。
從這一刻開始，原本嚴肅深沉的“批鬥大會”就像不斷漏氣的皮球。儘管一再喝止，臺下的悶笑聲就再沒斷過。教導主任只能硬著頭皮，將這一串“耗子屎”一個個批評過去，輪到張逐跟前，又引起一陣大笑。最後沒法，只能草草批評幾句，以每個違紀學生領一份檢查大禮包結束。
回到教室，張逐無疑又成了今天的“閃耀之星”，連方孝忠這兒都引來了無數詢問。
“張逐是你哥？他好喜劇，才被表揚完，馬上又被批評寫檢查。”
“他真厲害，參加競賽只有他一個初二的。”
“他數學物理經常滿分誒。他有什麼學習技巧，方孝忠你應該知道吧？”
“他要是知道，成績不至於這麼差。是你哥不教你，還是