過同學買了很多少數民族自己織的布，特別是漂亮的苗族花紋，讓她愛不釋手。她把收集到的布給孃家兩個嫂子各寄了一些回去，婆家這邊就給小姑子寄了一些。
趙桂芝已經確定了實習的學校，只等開學去報道，她被分在機械廠的子弟學校。一個上萬人的大廠，子弟學校也不算小，機械廠福利好，在子弟學校當老師福利肯定要比其他地方強，但也有不好的地方。
班上孩子家長都是一個廠的職工，家長們都認識，孩子們也從小一起長大，往往這個時候學生就不太好管理。趙桂芝比較幸運的是有過教學經驗，家也在附近，相對來說不用住廠裡宿舍還好一點，不用擔心哪天批評學生後，會被家長找上門。
趙桂芝還算幸運，沒有鄉村小學，她這次能分到這麼好一個學位，福利好，離家近，真的是實力與運氣缺一不可。
趙紅軍知道後也很開心，有小妹在父母身邊照顧，倒是省得他在外面還要擔心父母的身體。
秋天是收穫的季節，農村分田到戶後，各地農民的熱情都提起來，最大的變化是市場上的食物種類開始更豐富。林曉玲每次去農貿市場都能順利買到新鮮的食材，家裡有點什麼好東西也都會給送一些。
這到了秋天，家裡的桔子、柚子、板粟還有花生都開始大量上市，林曉玲也抓機會儲藏零食。她把一些經放的乾果之類買了很多，不能放的就買著嚐嚐鮮，今年她有了更多的閒錢。
這筆錢還是外語系同學介紹給她的，給一家工作兼職翻譯，對方是家生產小工藝品的工廠，請不來也請不起專業翻譯，就找到了外語系的學生。
這個時候的大學生們可真的是天之驕子，一個個都不願意接這種活，最後還是一個和林曉玲有點面子情的師姐把活介紹給她，說白了就是一群專業學生都看不起也不願意乾的活推給她。
這活錢不多，但是輕鬆，說是做翻譯也就是把客戶的信件翻譯一下，也沒有很高深的專業詞彙，都是些常用語。其實這些信件省裡主管部門都有人幫忙翻譯，只是他們翻譯的不會告訴廠裡領導，都是直接報給主管單位的領導。
請林曉玲目的也是廠子裡領導想知道信上寫了些什麼，主管領導的話要聽，但是也不能瞎聽，這是工藝品廠幹了幾十年廠長兼書記說的。當然如果有客戶不遠萬里來中國，林曉玲也可以去參與接待工作，可惜一直沒有客人來。
林曉玲接手後才知道為什麼師兄師姐們都不願意做，主要是這小小的工藝品廠一年到頭都沒能接幾個訂單，一個訂單就夠他們生產大半年，一年到頭也沒有幾封信要翻譯，也就是林曉玲傻傻的才會上當。