想清楚後下筆簡直勢如破竹，寫完後只覺得酣暢淋漓。多虧了那本作文集，易婕掌握的各型別素材已經不少，引用起來更是信手拈來，所以根本不擔心無話可寫。
考試結束後，不少同學都跑過來問易婕選擇題答案，發現和她答案相同皆是驚喜不已，答案不同則垂頭喪氣。
易婕忙說“我不一定全對啦，說不定就是我錯了，你們別因為心態不好影響接下來的考試，咱們還是少對答案，全部考完再對吧。”
袁靜語在一旁也幫腔“易婕說的對，就算後悔也等一起考完再後悔，還有四門呢。”大家聽罷也擺正心態回到自己位子上認真複習起來。
第二天考數學的時候，果不其然是季清監考，只見她仍是一副不可一世的嘴臉，讓人一看便心生厭煩，偏生打扮的花枝招展。
易婕覺得每個人都有追求美麗的權利，但是季清作為一個高中班主任委實看起來不夠莊重，如果是在校外那無可非議，但是在學校穿黑絲恨天高是常有的事。
聽說她本來不是教育行業的，以前一心想留在深圳，後來年紀漸長，最終在文縣找了一個老闆結婚，這個文科重點班的班主任也是拖熟人幫忙當上的，作為青年教師，她業務能力是有的，可惜德不配位。
易婕看了一眼便收回目光，現在的重中之重是考試。
試卷發下來後易婕發現題量比較多，得抓緊時間才行。題目偏難，但基本上都是全景課程里老師講過的題型，要不就是易婕刷到過類似的題目，易婕做的還算順。計算量很大，易婕整張草稿紙和試卷上基本都寫滿了。
特別煩的是考試過程中季清一直踩著細高跟在過道走來走去，極度影響思考，好在易婕不是一個容易被環境左右的人，再加上清醒藥丸的功效，很快忽略了這個聲音。
易婕在考試結束鈴響的前幾秒結束了所有的檢查，驗算過後心裡有預感這次應該考的很不賴。
鈴響後，大家都停止作答，正在收卷子，季清大喝“你在幹什麼，說了停止作答還動筆！”
易婕轉過頭看，應該是普通班的學生。
那位學生顯然被嚇壞了，“老師我是在寫名字。”彭娥蕊是收卷子的人，也配合這位學生點了點頭。
沒想到季清完全不理會這些“你不寫名字是你自己的問題，停止作答聽不懂？高考可沒這樣的機會給你，還有你，讓你收卷子是這樣包庇同學的？”
彭娥蕊更是有些輕微發抖，不發一語。季清走過去看了兩人的考號，“40號考生本科考試成績作廢，33號考生本科扣十分予以警告。”
易婕氣笑了，雖然這位學生在鈴響後寫名字是不對，但是大部分情況來說學校的考試根本沒必要這樣處罰，完全就是無視學生的學習心態，連座都用上，兩個女孩子此刻都快哭了。
易婕沒忍住，開口說“老師，不必如此吧？這只是一次學校組織的模擬考，並且只在鈴響後大概一兩秒鐘，跟作弊一概論之是不是過分了？”
季清順著聲源轉過身看向易婕，目光裡充滿著實質性的怒氣：“怎麼？你一個學生還要質疑老師的判定嗎？”
易婕直視她的眼睛“不是學生質疑老師，而是我覺得人要敢於陳述事實。”
季清怒火更盛“好一個陳述事實，你這麼幫他們說話，莫非你也心裡有鬼？”
易婕無語，這還搞起汙衊這套來了。班上所有的同學都不敢說話，全場安靜的一根針掉地上都能聽見聲音。
易婕毫無畏懼的反駁“隨便汙衊學生是一個老師應該做的事情嗎？任何事情都講究證據，無謂的猜想有用的話，那法官直接可以憑臆想判案，而且萬事逃不過一個理字，您無理，我鳴不平，恕我直言，我不知道錯在哪裡。並且，您知道您今天的指令執行下去，將會有什麼情況發生嗎？可能會導致她們接下來的考試受到影響，進而成績出來後對學習喪失信心，甚至被人猜測是作弊，最嚴重的後果是厭學，而您會負責嗎？如今才高一，輕飄飄的一句話可能會影響孩子的一生，萬事請三思而後行。”
估計是因為班上的情況不對勁，外班有同學透過窗戶看到箭弩拔張的陣勢，跑去跟老師通風報信了。
在季清衝易婕走過來似乎有動手的跡象前，老何整個擋在易婕面前，皺著眉問季清“季老師，你這是做什麼？”
季清這時恢復了幾分冷靜，“她不敬尊長，我只是打算告訴她什麼叫尊師重道，何主任，你可不能因為她是你的學生就偏袒。”
老何瞥了她一眼