很好，蘇嬌嬌同學的回答非常準確。請坐下吧。”
然而，蘇嬌嬌並不打算就此罷休，她依然站著，直面顏旭清說道：“顏教授，我有一個問題，不知您能否為我解答？我是否可以提問呢？”
顏旭清聽到蘇嬌嬌的話，心中頓感不妙，但他還是強裝鎮定地對蘇嬌嬌說：“蘇同學，請說。”
蘇嬌嬌用帶著幾分調戲的眼神看著顏旭清，緩緩說道：“當我們人體的血液出現興奮，發生磷分現象，當我們的人突然臉色變紅，呈現出緊張興奮、大腦充血的狀態，不知道這是由於什麼原因所導致的呢？”蘇嬌嬌的這個提問，讓在場的所有人都不禁產生了一些不太健康的聯想，大家的目光都聚焦在了顏旭清的身上。
顏旭清看著臺下所有人都注視著自己，他感到有些不自在，尷尬地咳嗽了一聲，然後開始回答。
顏旭清努力讓自己鎮定下來，他清了清嗓子，說道：“這種情況可能是由多種原因引起的。首先，情緒的變化，如緊張、興奮、憤怒等，都可能導致人體的血液加速流動，從而引起臉色變紅、大腦充血等現象。其次，某些生理反應，比如運動、飲酒、服用某些藥物等，也可能導致類似的情況發生。此外，一些疾病，如高血壓、心臟病等，也可能會出現這些症狀。”
蘇嬌嬌聽了顏旭清的回答，微微一笑，說道：“顏教授的回答非常專業，但是我還有一個問題。如果在生活中我們遇到這樣的情況不是生病，不是藥物，不是運動，那麼是什麼原因呢？”
顏旭清眉頭微微皺起，他看向蘇嬌嬌，思考了片刻後回答道：“如果排除了生病、藥物和運動等因素，那麼這種情況可能還與個人的心理狀態和生活習慣有關。”
他停頓了一下，繼續解釋道：“例如，長期處於高壓狀態下，或者有焦慮、抑鬱等情緒問題的人，可能會出現類似的症狀。此外，不良的生活習慣，如熬夜、飲食不規律等，也可能影響身體的正常功能，導致血液興奮、臉色變紅等情況。”
蘇嬌嬌若有所思地點點頭，然後又問道：“那麼顏教授，對於這種情況，我們應該如何預防和處理呢？”
顏旭清微笑著回答：“首先，我們要保持良好的心理狀態，學會調節情緒，減輕壓力。可以透過適當的運動、休閒活動、與朋友交流等方式來緩解壓力。其次，要養成健康的生活習慣，保證充足的睡眠，合理飲食，避免熬夜和過度勞累。如果出現了類似的症狀，可以嘗試透過深呼吸、放鬆肌肉等方法來緩解。如果症狀持續不緩解或者加重，建議及時就醫，進行進一步的檢查和治療。”
蘇嬌嬌聽完後，臉上露出了滿意的笑容，說道：“顏教授的解答非常詳細和實用，讓我受益匪淺。”
顏旭清也微笑著回應道：“蘇同學客氣了，如果還有其他問題，歡迎隨時提問。”
蘇嬌嬌點了點頭，說道：“我明白了，謝謝顏教授的解答。”說完，她便坐了下來。
顏旭清看著蘇嬌嬌，心中暗自佩服她的聰明和機智，他知道，這個女孩不是那麼容易對付的，他以後要更加小心謹慎了。
連續一個星期，每逢顏旭清的課，蘇嬌嬌總會提出一些難題，試圖刁難這位老師。而顏旭清也毫不示弱，以同樣的方式回應著蘇嬌嬌的挑戰。他們之間的互動充滿了緊張和激烈，彷彿一場沒有硝煙的戰爭。
這種對峙引起了其他學生的注意，他們察覺到了蘇嬌嬌對顏旭清的敵意，也感受到了顏旭清對蘇嬌嬌的不尋常態度。然而，他們並沒有意識到，這場較量背後隱藏著更深層次的意義。
每一節課都成為了一場精彩絕倫的表演，學生們目不轉睛地注視著蘇嬌嬌和顏旭清之間的互動。他們的問題和回答都展現出了極高的智商和專業知識，讓人不禁為之折服。
蘇嬌嬌的提問刁鑽而深入，她試圖找到顏旭清知識的漏洞，而顏旭清則以他深厚的學術底蘊和豐富的經驗，巧妙地應對著蘇嬌嬌的挑戰，他的回答準確而全面，讓蘇嬌嬌無從反駁。
在這場較量中，兩人的智商和專業素養都得到了充分的展示。他們的一問一答，一來一回，不僅讓學生們學到了知識，更讓他們明白了一個道理：真正的智慧不僅僅在於知道答案，更在於提出有價值的問題。
隨著時間的推移，學生們對蘇嬌嬌和顏旭清的敬佩之情也與日俱增，蘇嬌嬌在全校也是出名的才女，有才又有顏，兩人課堂上的追逐都驚動了學校的領導。
最終，這場智力的角逐以一種意想不到的方式結束。