驗的威力。
他當然不是那種“你牛逼，但你懂個屁”的混蛋，他很清楚自己在智力領域比常人略遜一籌。
"憂慮，如果讓你負責，那架飛艇上不僅沒有生命科學院的惡魔學專家，也沒有後線先鋒軍的精英。把這些人湊在一起，是為了找出最普遍、最實用的惡魔操縱訓練方法。
但我很幸運，沒有被邊緣化，反而成了整個房間的焦點！"
此刻，數十人圍在這臺機器旁，一人坐在機器前，戴著腦電波採集器，緊閉雙眼，滿臉汗水。圍觀者都皺著眉頭，研究著這根描繪線條的指標，筆不停地記錄著。
"休息一下吧，那方法如果有效，不會有人堅持不住的。"旁邊的人說道，幾人合力將那人從機器上扶起。
帝國有一句古話：你是魚，怎知魚每天過得逍遙自在。
此刻，看著眼前這些戴著眼鏡、充滿學術氣息的人，以及身穿便裝、透露出軍人剛毅氣質的戰場精英。
他兩個月內匹配了兩百多隻惡魔，後線計程車兵難道是傻子？控制一隻惡魔需要這麼久？
一聲歡快的呻吟，接著是一連串嘔吐聲。實驗者蜷縮成蝦米狀，哇哇大吐，面色慘白，身體微微顫抖。
會議室不大，巨大的會議桌尚未拆除，僅留一小片空地。正中央，擺放著他熟悉的靈魂視覺化裝置。
夏洛克當然想保持低調，他多麼希望在這種濃厚的探討氣氛中被人遺忘。
這餿主意究竟是誰出的，如果讓成珊影知道，他一定千里迢迢登門拜訪！
"教材"這個詞與夏洛克毫無關係，論教育程度，他甚至不如街頭巷尾的社會渣滓
：()惡魔中的福爾摩斯