語文成績能給我個驚喜的。”
“這節課下來感覺你倆語文底子很好，初中參沒參加過作文比賽啊?”文姐問道 。
二人回道“參加過的文姐。”
“oK，過兩週摸底考。考完後應該有個全國作文比賽正式開始。你們倆我先給報上了。”
“好，老師。”
文姐話音剛落,老班傳來聲音。
“冬落，你等下回去。叫幾個人把數學教輔也抱回去。數學教輔有點多。”
“好，老師。”
“對了，冬落。咱班數學課代表我就定你了。我分析咱班的數學成績，比其他科目要落後些，你數學底子好，你多幫幫咱班想辦法提上去。”
“好，老師。我知道了。”林冬落回道。
“既然朱老師沒給你吃的 ，那我給你吧。”隨後老班從一個滿是零食的抽屜裡掏了一盒薯片給林冬落。又給李驚雨拿了盒餅乾 。
“驚雨，這個給你。”
二人齊聲謝謝老師後老班囑咐道：“你們倆個人加油，好好學爭取把咱市的前二給包了。我們這些任課老師對你們倆個期望都很大。”
“考好了，獎勵無論是我們這些任課老師，還是學校都少不了。”
“嗯嗯，老師我們倆一定加油考。”二人回道。
“好，老師相信你們兩個人。有不會的直接來辦公室找我們問就行。這個辦公室全是咱班任課老師。”
“oK，oK老班。”二人答應道。
“那我們先回去了，要上課了。”林冬落說。
“不用太急，下節課咱班就是我的數學課。”
“對了，高中和初中知識結構和學習方式差距還是挺大的。你們兩個人，我覺得應該都把課本翻了一遍了吧。”老班問。
李驚雨望了望林冬落說：“我就把語數英和物理，生物，化學的必修（1）翻了一下。”
“那你呢冬落?”
“我把這幾科的必修（1）都翻完了，對要學的東西大約有了個大概瞭解了。”
“好，我瞭解了。你倆學校說可以帶手機。有不會的可以問我們也可以看網課去網上搜尋。”
“好，老師。”
“那你們倆有沒有什麼規劃啊?比如說有沒有想參加競賽，各種比賽以及想考的大學。我覺得有個目標和大體規劃有助於你倆。不論是考大學還是對於個人能力的提升，我覺得都有幫助。”
林冬落看了看李驚雨，然後回道：“老師，我和驚雨之前就討論過。
我倆是這麼想的，我們倆準備先花一年左右的時間，把高中必修和選修的內容學完。然後，在一邊複習，一邊準備參加各種比賽……”
李驚雨聽完補充道：“在學習的這一年裡，我們也會參加比賽。不過比賽完後，我們來就準備稍微卷一下，把原本打算學完的東西學完……”
“很好！你們果然和校長挖人挖過來後說的一樣優秀。”
——校長挖林冬落和李驚雨時先找了不少人瞭解二人的過去，開了不少好條件。
“好，我們這些老師都知道了。我們會為你們倆個人提供最大自由度，座位你倆也一直坐在一起吧。”
“好，老師 ”
…………又是一陣攀談後，老班便帶著林冬落和李驚雨回去上課去了。