隨後，有提問“八條目”是怎麼理解的，也就是格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國和平天下。
這些，都是《大學》開篇講的東西，實際上也是書的主要內容。
至於後面，則更多是對三綱和八條的論述，而最後“生財有大道”，他是打算等大明錢法全面推開執行下去以後，再結合錢法給朱翊鈞進行講解。
他也只能講一個大概的東西，畢竟他不是經濟系學生，最其中的東西多是一知半解，但是經過自己的邏輯思考，也琢磨出一些東西。
到時候，還是可以給小皇帝好好講上幾課的。
當然，雖然他的理解也是粗淺，但是在當下這個時代，也是非常超前的，至少西方還沒有出現這樣的思想，那都是兩三百年後的事兒了。
“陛下說的極好，算是入德之門也。”
等小皇帝講述了自己的理解和看法後，魏廣德讚歎一句。
小孩子嘛，要經常表揚，比較容易給他樹立自信心，也會讓他更有學習的慾望。
而且，大學中的內容，其實也好理解，主要還是在是否能成為小皇帝的指導，影響到他的未來。
聽到魏廣德誇獎，朱翊鈞臉上也浮現出笑容。
“只希望陛下以後行為做事，要時刻謹記明德、親民和止於至善，所謂正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下乃是儒家道義，不僅要常記於心，更要以此指導自己行事。
只有這樣，才算是真把書讀進去了，而不是流於表面，光靠著嘴巴背出來，而不用於行，等於什麼也沒有學到。”
魏廣德樂呵呵說道。
“師傅教導，學生必不敢忘。”
小皇帝朱翊鈞雙手抱拳行禮道。
魏廣德見此，馬上側身，算是避開小皇帝的行禮。
雖然是帝師，可在封建社會，地位的差別還是明顯的，他可不敢硬受小皇帝的禮。
實際上，左近的內侍，你都不知道哪些人是宮裡的眼線，自己稍有怠慢，怕是訊息就會傳到慈慶宮裡去。
兩位太后，對小皇帝的關心，那是超乎尋常的。
“好了，今日的課就到這裡，明日是陛下生日，老臣在此先為陛下賀。”
說著，魏廣德雙手抱拳向小皇帝行禮道。
“魏師傅快快平身，此處是文華殿，只有師生，沒有君臣。”
朱翊鈞急忙說道。
嘴上雖是這麼說，可小皇帝的眼睛，已經看向了旁邊書案上放著的兩個木頭盒子。
盒子都不小，足有三尺長，一尺多寬，一尺多高，顯然裡面的東西不會小。
順著目光，魏廣德看到朱翊鈞的表現，笑笑說道：“那是老臣為陛下準備的賀禮。”
先前進入文華殿，小皇帝其實就已經注意到那兩個盒子，這在以前可是沒有的，所以心裡多少有個猜測。
現在聽到魏廣德的話，朱翊鈞當即高興起來，起身就走到書案前，圍著轉了一圈，才對魏廣德說道：“師傅，不知裡面是何禮物，是否可以開啟一觀？”
畢竟明日才是生日，魏廣德也說了是生日禮物，所以小皇帝並沒有馬上動手開啟盒子。
“當然，既然今日送來，自然是陛下之物。”
魏廣德笑笑，也走過去，撥開盒底暗釦，叫來旁邊內侍，把盒蓋抬起來。
隨即，一條鳥船的模型出現在他們眼前。
這條鳥船模型，可以說和俞大猷乘坐的鳥船一般無二，三桅已經掛上帆，甲板上也固定了火炮，都擺放在各自炮位上。
“呀，這是什麼船？怎麼這麼低矮？沒有上次魏師傅送給朕的福船模型好，那個看上去更加威武霸氣，更顯得我大明氣象。”
朱翊鈞對著鳥船模型也是喜歡的，只不過和之前魏廣德送的福船，實際上封舟模型相比，就顯得有些小家子氣了。
“陛下，這是我大明南海水師的第一代炮船模型，船型是浙江那邊的的開浪船改進的，在軍中被稱為鳥船。
此船船舷低矮，長寬比適中，在海上揚帆起航速度極快。
即便是無風浪的日子，也可以透過船舷兩側的船槳划水，所以機動性極佳，是水師非常倚重的一種船型。
陛下別看它低矮，可是你想，和敵船開炮對轟時，船舷低矮，敵人的火炮就可能從它頭頂飛過，從而降低中彈的可能。
相比於福船那種高大船型，實際上海戰中優勢還是很明顯的。”