從被林老師叫走後，葉矜就像打了雞血一樣興奮得不行。
一旁的陳晨看到她這樣子十分好奇，很想問問到底發生了什麼事，但這時上課鈴聲卻突然響了起來。
陳晨無奈之下只能拿起筆，撕下一張紙，將自己的疑問都寫在紙上，並摺好遞給葉矜“矜矜，剛剛林老師叫你幹嘛呀？為什麼你這麼開心的樣子？(′?w?`)?”
葉矜接過紙條後小心翼翼地看了一眼講臺上正在講課的曲老師，然後趁著老師轉身板書的時候迅速開啟紙條並快速回複道“或許你知道蘇明謙老師？林老師把他電話給我了*^_^*”。”
陳晨看完紙條後的表情充滿了疑惑“蘇明謙老師？不認識啊？學校裡的老師嗎？”
就在她準備繼續追問下去的時候，葉矜突然用眼神示意她看向講臺。
陳晨抬頭一看，發現曲老師不知何時已經停止了板書，此刻正笑眯眯地看著她們兩個呢！
兩人嚇得趕緊低下頭，再也不敢有任何小動作。而葉矜則迅速將紙條塞進了抽屜裡，生怕被老師發現。
直到下課，葉矜給陳晨解釋了蘇明謙老師是誰，陳晨一副懵懵的樣子，葉矜也知道陳晨應該是不認識，畢竟陳晨對數學不太感興趣，她更喜歡政治和歷史。
放學鈴聲一響，葉矜便迫不及待地收拾好書包，和周圍的小夥伴們道別：“我有點急事，要先回去啦！”話音未落，她已如一陣風般衝出教室，留下陳思思和盛潯面面相覷。
然後詢問陳晨，得知是蘇明謙老師的陳思思和盛潯驚訝得合不攏嘴。她們也喜歡數學，也瞭解一些著名數學家，其中就有蘇明謙老師。
兩人內心尖叫，心中湧起的除了羨慕還是羨慕，簡直恨不得立刻化身為葉矜。
羨慕是一回事，但兩人也沒想讓葉矜把聯絡方式給她們，主要給了他們也是沒啥用，她們還沒有到需要這麼厲害的老師教導的地步。不然林老師也不會只給葉矜聯絡方式。
而此時的葉矜早已飛奔到家，書包隨手一扔，便掏出手機準備撥打那個爛熟於心的號碼。可就在手指即將觸碰到螢幕的瞬間，她突然僵住了——打通電話後該說些什麼呢？
總不能竹筒倒豆子似的傾訴自己對蘇明謙老師的景仰之情吧？不行，得等她有疑惑需要向蘇老師解答的時候再打吧。
葉矜剛把手機放下，正準備進入空間，突然間一陣悅耳的鈴聲響了起來。
她定睛一看，螢幕上閃爍著那個再熟悉不過的號碼，心中不禁湧起一股難以言喻的激動之情。毫不猶豫地，葉矜迅速按下了接聽鍵。
“喂，是葉矜同學嗎？” 電話那頭傳來一個溫和而親切的聲音。
葉矜猛地回過神來，聲音微微顫抖著回答“是的，蘇明謙老師您好！”
聽到對方回應，蘇明謙輕聲笑了笑，安慰道“別那麼緊張嘛，放輕鬆點。聽說你現在已經自學完了高中階段的所有課程，真是了不起啊！可以跟我說說，你現在正在學習哪個領域呢？”
葉矜低聲說道“嗯……目前我正在學習微積分。”
蘇明謙明瞭“好，微積分可是一門很重要的學科呢。如果遇到什麼難題或者有不明白的地方，記得去找你們的林老師。要是連他也無法解答，你就來找我，不用不好意思”
“好的，我一定會的！謝謝蘇老師”葉矜激動地回應道。
接下來，蘇明謙向葉矜推薦了幾本與大學知識相關的書籍，並囑咐她要認真研讀，最後還說幾年後希望能在q大數學系見到她。
雖然但是，葉矜其實想考物理專業，但距離大學還有幾年，說不定她就改變想法呢。
葉矜將蘇明謙推薦的書籍記下，想著晚點爸媽下班的時候幫她買一下。
興奮勁過了，葉矜該寫作業了，難得帶幾次書包的葉矜把作業拿出來，初一雖然簡單，但是科目多，加起來作業量還不算少。
這段時間小六也總是往隔壁跑，原因無他，葉書文和劉秀英常常給它投食。這不，葉矜剛回到家便發現不見小六蹤影，往隔壁一瞅，果然在那。
葉矜不過是確定一下小六的去向，隨後便拎著書包回到自己房間，並順手把門反鎖，緊接著進入了圖書館。
接下來便是全身心投入學習的時刻，面對堆積如山的作業，哪怕是葉矜也要花費一個多小時才能完成。
其實以葉矜的能力完全可以申請免寫作業，但她認為沒有這個必要：一來不想顯得特立獨行；二來就當是複習鞏固所學知識了。