今天是最後一次競賽班的課程了，明天就要出發去b市了，許源更是一分鐘都不想耽誤。
上課鈴聲一響，許源便毫不猶豫地直奔主題，開始講解知識點和例題。
臺下的同學們也紛紛打起十二分精神，全神貫注地聆聽著老師的講解。
曾經有人在網上發帖感慨道“當筆不慎掉落時，彎腰拾起的那一瞬間，或許就會錯過老師講授的關鍵內容，從而導致後續的知識難以理解。”
對於這番言論，葉矜深表認同。
許源老師的授課風格一向言簡意賅、邏輯嚴密；其講解內容更是環環相扣、緊密相連。
倘若其中某一個步驟沒能完全理解，那麼很可能對接下來的每個步驟都會感到困惑不解。
通常情況下，中途還會安排十分鐘的休息時間，但在這最後一堂課上，無論是許源老師本人，還是在座的各位同學，誰都不願意浪費。
許源老師甚至連口水都顧不上喝一口，始終如一地專注於教學工作，持續不斷地向學生們傳授知識。
當然，許源老師也並非一味追求進度，而是充分考慮到競賽班同學們的實際接受能力。
只有確保學生們真正理解並掌握了這些知識要點，才能讓他們在未來的競賽中取得優異成績。
否則，即使講得再多再深入，如果學生無法領會，那也是徒勞無益。
終於，下課鈴聲響徹整個教室，意味著競賽班的課程圓滿畫上了句號。
許源如釋重負地鬆了口氣，連續講解長達一個多小時讓他感到嗓子略微不適。
於是，他迅速擰開保溫杯蓋子，仰頭暢快淋漓地猛灌幾口溫水後，喉嚨頓時舒暢許多。
下課之後，班上同學並未急於離開座位，而是紛紛簇擁到老師身旁請教各種問題。
面對如此熱情好學的學生們，許源倍感無奈，但還是耐心地說道“大家不要著急，一個接一個來。”
然而，葉矜並沒有加入這場熱鬧的討論之中。
此刻的葉矜正全神貫注地思考著某個知識點，眉頭微皺，似乎對其中一點充滿疑問。
她苦苦思索卻始終不得其解，不明白為何會得出這樣的結論。
葉矜靜靜地等待前方同學問完問題，然後才邁著輕盈的步伐走上講臺，來到許源老師身邊。
葉矜小心翼翼地將自己的筆記本遞給許源，並用手指著一處不解之處，困惑地問道“老師，請問這裡為什麼 n 等於 7 呢？”
許源接過筆記，目光落在葉矜所指的位置，一眼便認出那正是他剛才講授的最後一道難題。他微笑著解釋道“根據抽屜原理可知，必然存在……也就是說 i 是 m 的魔術數，因此 n 的值就為 7。”
聽到這裡，葉矜如夢初醒般豁然開朗，原來是自己忽略了那個關鍵的正整數 m。
葉矜這才恍然大悟，她漏了那個正整數m，“好的，謝謝老師！”
許源拍著葉矜的肩膀，語重心長道“好好考啊！老師可是非常看好你！”
葉矜微微一笑，自信滿滿地回答“保證不辜負許老師的期望！”
“時間也不早了，趕快回家吧。”許源催促著葉矜。
葉矜轉身朝著許觀棋喊道“觀棋哥，我們走吧！”
聽到呼喚聲的許觀棋抬起頭，應了一聲“嗯，馬上就來！”
然後迅速收拾好自己的東西，跟隨著葉矜一起離開了教室。
回去路上，許觀棋也問了一路這節課他沒聽懂的地方，葉矜一一地耐心解答。
很快，許觀棋就到家了，他皺著眉頭“矜矜，等會我扣扣發你哈，記得看訊息”
葉矜點頭，比了個ok的手勢。
回到家後，時間已接近傍晚六點。葉矜發了下課的時候給劉秀英發了訊息說晚點回家。
劉秀英一見寶貝孫女回來了，急忙起身去廚房盛飯，嘴裡還唸叨“乖乖，快來吃飯，這麼晚回來肯定餓壞了”
葉矜把書包放回房間，rua了幾下小六“嗯嗯，我去洗個手就來了”
吃飯時，葉書文和劉秀英一直在給葉矜夾菜，葉矜一一吃完，他倆也是按葉矜能吃完的份量夾的。
葉矜心滿意足地吃完後，摸了摸自己圓滾滾的肚子，臉上露出幸福的笑容，“奶奶做的飯菜真是太美味了！”
劉秀英笑得合不攏嘴“好吃那就多吃點兒，奶奶以後每天都給你做！”
葉書文見狀，也不甘