現在都還年輕，多做一點事情不會累到。要是你們現在不努力學習，高考考不上好大學，以後找不到好工作，在你們家長年邁的時候沒辦法為他們提供良好的環境……那可比現在讓家長多做一點家務痛苦多了。”
高中入學後第一次的家長會上，班主任請了劉子璇的家長髮言——其實老師們最開始想的是請顧欽的家長來發言，在瞭解到顧欽的家庭情況之後就放棄了，然後又問舒宜能不能請舒宜媽媽來發言，可惜舒宜媽媽工作實在太忙，只能拒絕了老師們的請求——因此最終發言的家長是劉子璇。
一中高中部的家長會，和初中部又有所不同，不再是各班開各班的家長會，而是同一時間全年級的班級一起開家長會。一中會利用教室廣播，先由校長說一通，再讓教學處主任說一通，劉子璇家長的發言也是全年級的所有班級裡的所有家長都能聽到的。
劉子璇的家長特意提到了，作為家長能做些什麼幫助孩子節約時間，包括但不限於開車接送孩子上下學，準備三餐夜宵和水果，把魚做成魚丸……
舒宜媽媽去參加家長會，筆記本上記了滿滿兩頁，雖然後來絕大多數都沒有做到，但是如今家裡的家務，舒宜媽媽有時間就自己做，沒時間就打電話叫小時工，不讓舒宜沾手分毫了。
學生們都在拼命努力，家長們也都在拼命為孩子提供最優的環境。
舒宜能感受到，身邊大多數同學都開始竭盡全力了。而拼完努力，就要到拼智商的時候了。
可惜舒宜的智商並不佔優。
一天之後，月考的成績和排名就全都出來了。
高一學生每週一次的月考並沒有動用答題卡和讀卡機，而是在每科試卷答題紙的最上方列印了一行格子，讓學生將填空題的答案填寫在格子裡。
老師們批改卷子的時候，將正確答案寫在一個長紙條上，橫放在選擇題格子的正上方，每道題答案的位置都能一一對應上。如果學生寫的答案和紙條上一樣，那就對了，和紙條上寫的不一樣，那就錯了。
舒宜見到老師在講臺上這樣批閱試卷，一張卷子上的選擇題，只要掃上一眼，就能批改完，用時不超過兩秒。
這樣的速度讓舒宜看得目瞪口呆……這大概就是熟能生巧吧？
月考成績出來之後，大多數同學們的成績果然都比以往低了不少，但排名整體上變動不大，只有部分同學排名下降了一些——這些同學顯然是不擅長難題的，還有部分同學排名上升了一些——這些同學顯然是格外擅長難題的。
舒宜就屬於前者，她這次的月考排名是全班第六名，兩個班裡的第11名。
這個成績其實是十分優秀的，但是對於中考時以第二名的成績入學的舒宜而言，顯然是退步了。
班主任曹老師在試卷下發之前，將舒宜的各科試卷都抽出來，看了看上面舒宜做錯的題目。然後在排名出來之後，讓舒宜將各科卷子都拿著，單獨將舒宜叫到了辦公室。
曹老師敲敲桌子，示意舒宜將各科卷子都放在桌子上，對舒宜說道，“這次考試，你的排名下降不少。”