“你們要上晚自習，七點鐘的新聞聯播沒辦法看，但是晚上回家之後可以看晚間新聞啊，正好在學校學習了一天，晚上回家之後聽聽新聞放鬆一下……”
舒宜發現各科老師都很喜歡用這種“做點什麼放鬆一下”的句式，英語老師會建議大家“聽聽英語聽力材料放鬆一下”，語文老師會建議大家“閱讀課外名著放鬆一下”……暫且不說這些對學生而言是不是放鬆，各科老師的建議作為學生顯然是沒辦法同時遵循的。
否則恐怕一天二十四小時都不夠用！
同學們照例將政治老師的建議左耳進右耳出，但對政治老師講的阿富汗戰爭還是很感興趣的。或者說大家對課本上沒有的內容，都比對課本上寫著的內容感興趣。
舒宜聽到同學們從各個角度討論阿富汗戰爭，儘管有些不同觀點，但好像對戰爭的結果都有一致的預測——大家都覺得美國肯定能贏。
而且還會贏得很快。
舒宜聽著同學們的討論，從頭到尾都沒有說過話。舒宜想起她上輩子也是這麼認為的，美國打阿富汗，這還有什麼懸念？
可惜戰爭的發展讓人們始料未及。
十一月，天氣漸冷，又進入供暖前最難熬的日子。舒宜去大姨家吃火鍋，驚訝地發現姍姍姐玩兒的電腦，已經換成了dows xp作業系統。
舒宜盯著姍姍姐的電腦螢幕好一會兒，方珊珊以為舒宜也想玩兒電腦，起身把座位讓給她。
舒宜擺手表示自己不玩兒，她只是看著xp系統有種很特別的感覺，上輩子舒宜用過很久的xp系統，高中和大學用的都是xp，現在看到xp系統的電腦，有種既熟悉又陌生的感覺。
十一月十日，世界貿易組織第四次部長級會議作出決定，接納中國加入wto。
和阿富汗戰爭時隨便講講的態度不同，這次政治老師敲著講臺對強調，“一定會考的！這個肯定會考！而且會考大題！”
舒宜盯著政治老師一張一合的嘴巴，微微有點走神。
熟悉的東西漸漸回到她的身邊，上輩子的世界在她面前像拼圖一樣一塊塊拼齊，然而舒宜心中不完全是高興，還有一絲茫然和恐慌。
更美好的生活在向她招手，但她同時也在喪失自己的優勢……這場和時間的賽跑，她能跑得贏嗎？
進入初二年級之後，課本、練習冊和卷子都越來越多, 班裡流行起了買桌面書立, 用書立將一排書夾緊, 立在書桌的最前方。
這樣雖然會讓桌面寬度變窄, 但是想找什麼書的時候, 不需要再在抽屜裡翻來翻去, 甚至要把抽屜裡的書全都拿出來，才能抽出自己想找的那一本了。常用的書全都立在桌面上, 哪本放在哪裡一目瞭然，伸手一抽就能抽出來。
於是在有同學起頭用書立之後, 班裡的同學紛紛效仿，很快全班六十八張桌子上全都立起了一排書。
班裡男生的書立或是純藍或是純黑, 女生們的書立顏色則要豐富多了，檸檬黃、櫻花粉，有些上面還有小兔子小長頸鹿的花樣。
舒宜覺得書立在班裡流行的最主要的原因，是進入初二年級, 有了晚自習之後, 大家的習慣徹底改變了——初一年級的時候, 班裡還有不少學生像小學時那樣, 不怎麼在教室桌子上留書，大部分的書、練習冊和卷子都留在家裡。每天晚上會收拾書包，把第二天需要用到的東西裝好，第二天早上揹著書包去上學，放學的時候再把教室裡書本全都塞到書包裡, 一股腦地揹回家。
但是現在有了晚自習，大家在學校裡的學習時間一下子變得比在家更多，班裡的學神和學渣每天下晚自習後，都是兩手空空地走出教室，不拿一本書一張紙回家。像舒宜這樣的學霸——她覺得自己暫且還是可以歸在學霸隊伍中的！而且她不趁著初中當學霸，高中很有可能就當不了了！
像她這樣的學霸，也只會背個單肩挎包或者拎個帆布袋，每天下晚自習後最多裝一兩本書回家。
而且隨著書本卷子越來越多，各科老師也不會每天都提前告訴大家第二天上課要用什麼，像小學時每天收拾書包的做法，已經完全不可行了。書本卷子的大本營必須要從家裡變成學校，書桌的抽屜又不夠大，書立已經變成了剛需。
然而一排書立在課桌上前方之後，不少學生都產生了一種“老師看不見我”的錯覺，幾天之後班主任哭笑不得地提醒大家，“你們好歹也是上了一中，還考進一班的學生，做事情怎麼不動動腦子？”
“以為前面立