舒宜聽說還有家長從周邊城市帶著孩子特地來到省會，就為了上一批學生開的輔導班。
舒宜：？？？
“不是吧？要是一中的老師上課，家長們從周邊城市跑到咱們這兒來，我還能理解。現在上課的只是學生啊？家長們不用這麼拼吧？”
輔導班裡的學長告訴舒宜，“一中的金字招牌還是有點分量的，而且現在咱們省幾所數得上的中學，都對老師私下開班賺錢抓的特別嚴。前幾年一中、二中、師大附中都開除了幾個違規的老師之，現在哪所學校裡的老師也不敢私下開班賺錢了。”
“再加上咱們省教育資源也不均衡，除了省會有幾所拿得出手的高中，周邊城市的高中還是要差一點。好的中學老師都不輕易講課的，開班的都是那些從學校辭職到輔導班任職的老師，或者乾脆從來沒有在公立學校當過老師，一直都在輔導班授課的……當然我也不知道那些老師好不好，只是家長們好像對那些老師不是很信任。”
“反正現在知道我們這個輔導班的學生和家長們，心中都覺得既然一中的老師都不會出來講課，那麼聽一中的高分學生講課也好。畢竟都是剛中考高考結束的學生，考出來的高分都是貨真價實的，學生和學生之間交流可能還順暢一點。”
給舒宜細細解釋原因的學長，也是今年剛參加完高考，成績十分不錯。
舒宜知道這個輔導班，並不是從一中高中部的學長學姐口中知道的，雖然同在一所校園裡，但一中高中部和初中部學生之間的聯絡並不緊密——中間差著好幾歲，初中生和高中生根本玩兒不到一起。
舒宜是從李思妍口中知道的。
因為這個輔導班的組織者之一，是之前李思妍和舒宜一起在體育館認識的一中籃球隊的學姐之一的男朋友。
舒宜：……多麼曲折的關係！
李思妍認識一中籃球隊的幾個學姐之後，經常和她們一起打籃球。幾個學姐也是今年高中畢業，李思妍也不知道其中一個學姐是怎麼和比她大幾歲，高中時恐怕都沒有交集的輔導班創辦者之一的學長認識並戀愛的。
“一個學霸、一個體育生，年紀也差了好幾歲……這怎麼認識的啊？”李思妍不解地問舒宜。
舒宜倒不覺得奇怪，“畢竟高中是同一所高中，朋友圈子很容易就重合了啊。再說也沒差著好幾歲，不過差三歲嘛，這個年齡差不是很常見。”
但在李思妍心中，學霸和體育生之間隔著一條天塹，高中生和大學生更是兩個世界的人，李思妍似乎不太看好這對戀情，“反正我覺得挺奇怪的。”
舒宜覺得經過了如此曲折的關係，其中還有一段李思妍無法理解的戀愛關係，自己都能聽說這個輔導班，那就說明這是天意！
天意讓她來這個輔導班賺錢！
在李思妍的球友學姐的男朋友的牽線下，舒宜得到了一次試講的機會。她暑假結束之後才升初二，當然不會讓她講高年級的課程，舒宜試講的是初一的數學課。
別看初一的課程年級低，但卻是輔導班最賺錢的兩個“金牌課程”之一！
每年暑假報班人數最多的課程，一個是六年級升初一的“銜接班”，一個是初三升高一的“銜接班”，這兩個班最受學生和家長的歡迎！
舒宜：……
實不相瞞，她是這輩子才知道有“銜接班”這個東西的。她上輩子最開心最難忘的兩個暑假就是小學畢業和初中畢業的兩個暑假，沒有作業！想怎麼玩兒就怎麼玩兒！
舒宜也感受到，學渣的世界和學霸的世界之間彷彿隔著一條天塹……
舒宜準備了一下，然後試講了一節課。聽課的是所有輔導班裡的學長學姐，學長學姐們要給舒宜投票，決定她能不能進入輔導班授課，需要有三分之二以上的人同意，舒宜才能成為“代課老師”。
在舒宜講完課之後，全票透過！
接下來的環節應該是學長學姐們指出舒宜講課時存在的問題，讓舒宜去改正，但是大家都沒什麼可說的，紛紛誇舒宜講的好。
話題很快就從舒宜身上，拐到了其他學長學姐們的身上，“賈老闆，你也和小學妹學著點兒，上課中間講兩個笑話，別一直勻速講課從頭講到尾。學生們的注意力集中不了那麼長時間的，你得想辦法讓他們不犯困。”
“老李，你也應該和小學妹學著點兒，重點要寫板書！你寫在黑板上的，學生們才會覺得是重點！你不往黑板上寫字兒，一直和學生們強調重點，他們不會聽的……”