發飄飄的漂亮女老師，已經不知道去哪裡了。今天報名的時候，只有一個班是從零開始授課的零基礎班，舒宜別無選擇。
走進教室之後，舒宜發現教室裡只有一個男大學生模樣的人，舒宜一開始還以為是上大學後閒下來，報班學素描的學生，直到他站上講臺，舒宜才發現這個年輕人就是老師。
第一節 課，班裡只來了十五個學生，舒宜不知道以後的課程是不是人數一直這麼少。素描老師沒有一開始就教大家畫畫，而是讓大家去青少年宮一樓的商店買東西——很多學生都是兩手空空來的。
鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、畫架……
因為早就決定要學素描，這些東西，舒宜在暑假的時候就和媽媽一起去批發市場買齊了，鉛筆、橡皮和素描紙都按照批發價一口氣買了不少。舒宜今天把東西都帶齊了，就不必再去青少年宮買。
舒宜坐在教室裡，等其他人左手右手都拿著東西回來之後，低聲問了一下身邊的小女生，小女生看起來不過小學三四年級的樣子。舒宜問道，“你這一張素描紙，多少錢啊？”
小女生聲音小小的，舒宜湊近才聽清。
果然，青少年宮的商店裡買的素描紙，價格是舒宜買來的批發價的三倍。
等學生們都把東西買齊，回到教室之後，素描老師才開始講課——講了點素描的基礎知識，挨個指點學生們的作畫姿勢和拿筆姿勢。然後在講臺上擺了一個立方體，素描老師給大家演示了一遍怎麼畫立方體，讓大家自己在紙上畫一個。
教室裡有一個小男生，今天不但是空手來的，而且也沒有帶錢，所以剛才別人去一樓商店裡賣素描用具的時候，小男生也沒辦法買。
剛才老師講課的時候，小男生鬆了一口氣，因為這節課不用畫畫，用不著紙筆。現在老師讓學生畫立方體，小男生就為難了，他沒紙又沒筆，怎麼畫立方體呢？
小男生整個教室環視一圈，發現舒宜好像什麼都多帶了一份，伸手戳戳舒宜的後背，“姐姐，你能借我一張紙和一根筆嗎？”
“下次上課的時候，我拿一張新的素描紙還給你。”
舒宜很爽快地把素描紙借給小男生，也沒有說不用還了的話，心想一張紙也要有借有還，大概是小學生的相處之道。
然而有了紙筆之後還是沒有畫板，最後素描老師看到這邊的動靜，把自己的畫板拿給小男生用。
舒宜原本以為畫個立方體會很簡單！
但真的開始畫了之後，發現怎麼話怎麼彆扭，手裡的筆好像有它自己的想法，舒宜經常落下一筆之後覺得不滿意，連忙用橡皮擦掉。
素描老師在教室裡巡視，在每個學生的畫板面前都停留片刻，指點兩句，走到舒宜身邊的時候，素描老師對舒宜說道，“你不要一筆畫得不滿意，就馬上擦掉，第二次畫得不對就又擦掉，這是十分不好的習慣。一來容易傷害畫紙，留下劃痕，二來你這樣越畫心裡越沒底。”
“如果第一筆畫得不滿意，儘可能再畫上第二筆，畫第二筆的時候，就有了一個標準，容易改正。等濃淡明暗都畫好之後，再把不用的鉛筆線用橡皮擦掉，這樣就可以了。”
舒宜聽到素描老師的話，覺得很有道理，連連點頭。
但聽起來容易做起來難！舒宜每畫出不滿意的一筆，就非常非常想擦掉！