舒宜根本不知道學習委員的這點小心思，只以為是小學生不習慣在課桌抽屜裡放東西過夜，每天放學的時候一定要將所有東西都拿回家。
於是舒宜從學習委員手中接過賀卡，平平整整地放在了自己的課桌抽屜裡。
數學老師看到一班同學全都願意聽舒宜這個不是班幹部的同學安排，也覺得挺有意思，心想沒準舒宜長大後是個當領導的料。
只是以前怎麼幾個老師都沒看出來呢？
數學老師之前對舒宜的印象，就是沒什麼印象，覺得她是各方面都平平的一個小姑娘。但是從今天起，數學老師不再這麼想了。
最起碼小姑娘有想法、有膽量、能擔事兒。
看到舒宜將賀卡收好，數學老師問向她，“好了？能放學了嗎？”
舒宜朝著全班喊了一句，“賀卡一張五毛錢，明天早上大家都帶五毛零錢來學校。”
“寫在自己的記作業本上，不要忘了把錢給我。”
如果舒宜已經工作掙錢了，這點錢她是不會和同學算得那麼清楚的。但現在她花的都是媽媽的錢，媽媽賺錢很辛苦，舒宜不能充大方。
數學老師頓時覺得舒宜這小姑娘更有意思了，幫忙將舒宜的話重複了一遍，“都寫在記作業本上，明早帶五毛錢。”
等到大家都寫好之後，數學老師才宣佈，“好了，放學回家吧。”
這天晚上，班上不少沒有錢，或者沒有五毛零錢的學生，回家之後都向家長要了五毛錢。
小孩要錢不奇怪，買輔導書買零食都要錢，但是要五毛錢就很奇怪了，家長們都會隨口問一句，“要五毛錢幹嘛啊？是不是又要買辣條？”
於是學生們就告訴家長，五毛錢是賀卡錢，家長又問什麼賀卡，於是學生將白天發生的事情噼裡啪啦地告訴家長。
有些學生表達能力堪憂，家長聽得雲裡霧裡，也有些學生講的繪聲繪色，家長聽完之後，免不得注意到舒宜這個名字，然後感慨一句，“你們班這個小女孩挺有本事啊。”
舒宜渾然不知，這一天晚上，班裡大半家長都對她誇讚不已，甚至是驚歎連連。
舒宜回家拿了一百塊錢，又跑出去買花，對自己說一定要改掉不帶現金的習慣！
花店老闆今天下午生意不好，原本都打算關門了，看到舒宜進來，漫不經心地問道，“想買什麼啊？”
這麼小年紀的小女孩，大多都只看不買，就算買花也多半隻買一枝康乃馨，送給媽媽或者老師。
舒宜暫時沒想好要送給班主任什麼話，猶豫道，“玫瑰？百合？”
“唔，我自己搭配一束吧！”
雖然是送給老師的，但是舒宜完全沒有考慮康乃馨，哪個女人最愛的花會是康乃馨呢？玫瑰雖然爛大街，但是真的美啊！
店主聽到舒宜的話，頓時打起精神來，對舒宜說道，“你自己挑，挑好了我幫你包。”
舒宜左右環顧，觀察店裡的花束，問道，“公主花有嗎？”
店主茫然，“什麼花？”
舒宜也意識到花店裡應該沒有，聲音減弱兩分，“……南非的公主花。”
店主搖頭，“沒有！”
舒宜試探著問道，“那彩色馬蹄蓮有嗎？新娘花？萬代蘭？”
店主搖頭又搖頭，心中已經對這單生意不抱希望了。面前的小姑娘不知道從哪個小說裡看來了這些花的名字，然後想來花店開眼界的吧！
她一個開花店的，都從來沒有見過這些花！
“呃……那玫瑰花只有紅色的嗎？有沒有香檳色的？”
店主有點不耐煩了，“沒有沒有，玫瑰有紅的、白的、黃的，香檳色是什麼色？”
舒宜看了一眼插在水桶裡的白玫瑰，心想如果配尤加利葉的話，一束白玫瑰倒是也漂亮，但是她不必開口都知道，店裡是沒有尤加利葉的。
舒宜有些發愁，這家花店已經是很大的一家花店了，如果這家花店找不到她想要的話，估計跑遍全市也很難找到。要不然湊合著搭配一束玫瑰或者百合？但是舒宜是想讓班主任驚豔的，又不願意放低要求。
突然，舒宜想到一個比送鮮花更好的主意，對店主說道，“不好意思我不買了，打擾了哈。”
店主看到舒宜急急忙忙跑出花店的身影，輕哼一聲，心想果然這個年紀的小孩子，都是隻看不買的。今天這個小女孩格外奇怪，要看的都是一些不知道從哪裡聽說的花。
第二天早上，舒