可惜漂亮的五官配上枯黃如草的頭髮和黑油油的面板，顏值瞬間就打了對摺。
舒宜正盯著同桌女生看的時候，感到肩膀上被人輕輕拍了一下，她回過頭，看到一個年輕的男老師從她身後經過，臉上帶著幾分笑意得說，“剛睡醒，在回魂呢？”
年輕男老師的腳步並沒有在舒宜身後停留，只稍微警告了她一下，就徑直走到教室最後方的三個男生身後，伸出手在三隻獼猴桃上快速地輕拍了一下，“你們三個怎麼又扎堆在一起了？你，坐到1號機旁邊。你，坐到9號機旁邊。你，就在這裡坐著，不許動。”
三個小學男生蔫頭耷腦地分開了，舒宜驚奇地發現其中兩個男生竟然長得一模一樣。
哦，對了，她小學班上是有一對雙胞胎男生來著。
舒宜以為她早就忘記小學的人和事了，以往做夢，也多是夢到高中，夢到高考的題目她全都不回答，然而現在她驚訝地發現，在她的夢境裡，她竟然將小學時的一切都記得這樣真實清楚——頭髮枯黃的同桌女生，長著青春痘的計算機老師，腦袋像獼猴桃的雙胞胎男生，還有明亮的教室、木頭的窗框、老古董一般的計算機還要兩名學生共用一臺……
舒宜一直在愣神，而同桌女生因為計算機老師並不嚴厲的一句提點，還是對舒宜說的而不是對她說的，一直在旁邊緊張得裝出一副低頭翻書的樣子，兩人面前的計算機幾分鐘沒有人碰，螢幕一黑，出現了屏保。
黑色的屏保背景上，出現了三維水管，在空間中不斷延伸、穿來穿去，還時不時變換一下顏色。
小學時的種種，舒宜本以為她早就忘了，現在卻驚訝地發現自己竟然記得這麼清楚，小學時的同學、老師、教室、電腦……纖毫畢現地出現在了她的夢裡。
——對，她肯定是在做夢。
只是舒宜的這個夢，她掐臉蛋、咬手指，怎麼都醒不過來。
計算機老師將三隻獼猴桃分開之後，重新坐在講臺上的電腦前講課，“同學們，你們覺得哪種字型好看？”
教室裡響起稀稀拉拉的聲音，“彩色的好看”“黑色的好看”“都不怎麼好看”……
舒宜看了一眼被老師遠端操控的電腦，看到ppt上的宋體字、黑體字和花裡胡哨的自帶藝術字，覺得老師應該為回答“都不好看”的同學加兩分。
計算機老師完全無視了同學們的聲音，繼續自說自話，“對！這種醒目、美觀的字型，就叫做藝術字！”
舒宜：……醒目確實是醒目，但是美觀？？？
果然夢境都是不符合邏輯的……
“今天老師就來教大家，怎麼插入藝術字！”
“老師先為大家演示一遍，然後你們自己操作。開啟word，點選‘插入’，選擇‘藝術字’，然後輸入文字就可以。我們現在輸入，六一兒童節快樂……”
“好了！現在大家自己嘗試一遍，老師會巡視指導，哪裡不會可以舉手問老師。”
同學女生在一旁乖乖地開始插入藝術字，舒宜呆坐著不動，心中無奈地想到，這個夢境太真實，也太長了。
偏偏同桌插入完藝術字之後，計算機老師正好走到了舒宜身後，點名讓舒宜操作，“你學會了嗎？插入一個藝術字讓我看看。”
舒宜摸到滑鼠，悲憤地選擇了一個醜到哭的模板，更悲憤地咔咔敲打鍵盤，“這個夢怎麼還沒完沒了了！”