上什麼樣子出去的，他回來看到的也是什麼樣子。
小小不亂動東西，對玩具的喜歡度也不高，秦立買回來的玩具，小小總是在玩具剛買回來的時候跟秦立一起玩，玩好了之後一起收拾好，之後就沒有第二次了。
秦立知道後就總買一些新奇的，但頂多就是兩三次，就膩了。
秦立都想過，要不要買機器人陪著小孩子。
但他的想法被系統覺察到，系統炸了毛：【有我一個還不夠嗎？點讀筆不就是一個機器人，我可以陪著小小啊！】
秦立一想也是，是他自己的想法狹隘了，想找一個人形的機器人陪著。
之後也沒有買過機器人。
點讀筆成了小孩子最喜歡的東西。
他可以一天到晚都捏著點讀筆。
秦立晚上做的清淡，他帶了零食回來，肯定要給孩子吃一些。
零食裡面有的油鹽多，正好吃一點清淡的潤潤腸道。
煲湯的時候，秦立跟孩子去了客廳。
“立立~”
小孩子喊他。
現在這兩個字他喊得最熟。
小小將自己的作業本放到秦立的手邊，“康、康窩的！”
秦立說好，他將小孩子抱著放到了自己的腿上，兩個人一起縮在陽臺的小沙發上看。
秦立手裡拿著紅色的筆，有規律地在一劃一劃。
秦小小安靜地聽著，小手在把玩秦立衣服上的扣子。
“譁、譁……”
這樣的有節奏的單個聲音是勾勾！如果是“嘩啦”兩聲，那就是叉叉。
秦小小很喜歡秦立給自己打勾勾的聲音。
這種聲音令他心情愉悅，好像是吃了蜜一樣，甜滋滋的。
秦立的速度快，煲湯的時間長，小孩子現在寫的是三年級的作業本，一二年級的都已經寫完了。
秦立將最後一本作業本合起來，他看了眼書封，上面寫著三年級下冊。
欸，學的真的是太快了。
秦立心裡是這麼唸叨的，但臉上的表情很高興。
這麼聰明的小孩子是他們家的。
【哼哼！】系統榮辱與共，【那可不！】
【世界意識都是聰明蛋！】
此時的系統還沒有想過，他們日後還會帶一個小笨蛋呢。
別說寫作業了，是看到作業本就能睡覺的成程度，它直接操心到都快報廢了。
秦立改完了所有的作業，“今天小小很棒！”
秦立誇讚道：“三本作業本的正確率是百分之百！並且沒有一個地方有遺漏！全都很細心，考慮全面！”
“我真的很高興。”
秦立低下頭在小孩子的臉上親了一口。
小孩子“嘻嘻嘻”地笑起來。
那笑聲熟悉地讓秦立幻視系統。
“你經常跟孩子笑？”
【啊？】
“他笑起來的聲音真的好像你。”我剛剛都嚇了一跳。
系統挺了挺自己的胸脯，【那肯定！都說了孩子是誰帶的，就會像誰！】
【所以我帶的多，像我！沒問題！】
如果像你多的話，那才是有毛病呢。
系統忍不住在心裡嘀嘀咕咕。
“那你能少笑一點嗎？”
【為什麼？】系統不太高興，如果他現在有身體，就已經將秦立家的桌子拍得啪啪響了。
什麼意思！什麼意思！
好哇！立立！
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你竟然敢嫌棄我！
秦立說：“他這麼笑，我害怕以後有人聽到了想要打他。”
系統愣了一秒，很快回過神來。
打不打小孩子它不知道，反正它知道它要打秦立！給秦立一個教訓！
小孩子因為出色的作業成績，得到了立立爹咪的零食大禮包。
秦立買的種類很多，有咪|咪蝦條，還有旺|仔小饅頭。
這些都是秦立小時候吃過的，現在買給孩子吃。
還好，小孩子的口味似乎跟秦立是一樣的。
“好次！”
小孩子一邊吃，還一邊豎起了大拇指，跟爹咪表達自己對於這些零食們的喜愛之情。
秦立擔心小孩子多吃，但他們家的小孩子似乎天生就有節制，知道零食不能貪多。
所以沒吃兩小包就說要吃飯了，