美到不需要任何老師操心的學生，沉穩內斂，展現的永遠是最冷靜淡然的一面，很少像現在這樣……雖然平靜，但氣息微喘，顯然是剛剛一路跑過來的……
語文老師沒說什麼，微笑著道：“進來吧。”
原澤緩步進來，坐回到自己座位。祝窈捧著課本，將目光收回，安安靜靜的把課本翻到老師要講解的那一頁。
然後……
坐在她旁邊的人，把手伸了過來後……將一瓶水，輕輕的放在她的桌面上。
好甜
窗外淡淡的陽光斜斜照入，塑膠瓶裡的水泛著剔透的光，晶瑩純淨。
很安靜。
祝窈雙眸凝視半晌，而後悄悄望向他的側臉……原澤的氣息已經勻稱，表情平靜無瀾，低著頭，骨節明晰的手緩緩翻動書頁，畫面靜謐而美好。祝窈悄無聲息的收回目光，垂著眼，情不自禁的微微含笑，心臟跟著“噗通”“噗通”的跳，心神盪漾。
水還沒喝呢，她就覺得……好甜啊。
語文老師正在講臺上抽人背誦古文，視線朝著下面掃了一圈，然後停住。
學生們都抬著頭，精神抖擻，唯有原澤身邊的女生低著腦袋，不知道在想什麼。原澤是所有任課老師重點關注物件，連帶著他的同桌，自然也會多留意些。於是點了祝窈：“祝窈，起來把課文背一遍……”
嗯？
祝窈有些恍惚，乖乖站起來，下意識就去看身邊的原澤，剛好他側過頭，她的視線和他的堪堪對上。清澈的眼眸微顫，將視線錯開。祝窈把身姿站直。接著開始背誦課文：
“臣密言：臣以險釁，夙遭閔凶。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦……”
背得是李密的《陳情表》。於祝窈而言，語文相較於其他科目，略簡單些。
她背誦的很流暢，音色甜軟，像是摻了甜甜的蜜，絲絲縷縷，滲進人心裡。
原澤微側著頭，手指隨意搭在書頁上，眼神深邃而溫和，認真聆聽她背課文……
其實以前祝窈語文成績不算太差，該背的課文，也都很認真的去背，只是太過膽小，每次老師抽到她，總是背得磕磕絆絆……越是著急，越是容易背錯。語文老師只當她沒有好好複習，因祝窈進校情況特殊，也不多說，只是眼神略有失望。而事實上，在私底下，她在蔣甜芽面前背的時候，非常流暢。
就像這次，祝窈就背得非常好，通篇下來，沒有一處停頓。
語文老師滿意的點點頭，臉上是淡淡的微笑，語氣慈愛的說道：“背得很好。就是……這篇文章表達的是作者對祖母的感激之情，及辭官贍養祖母、無法效忠帝王的無奈之情。所以——祝窈同學，以後背得時候，不要笑得這麼甜……”
噗——班上同學都笑了。
祝窈面上一窘。她剛才……有笑得很甜嗎？
祝窈垂下小腦袋，坐下繼續聽課。
第二節 課後是升旗儀式，結束後，祝窈陪蔣甜芽去上廁所。女生廁所人多，鬧哄哄的。祝窈先出來，洗完手後在外面等她。忽然周圍一陣小小的躁動，祝窈抬起臉，就看到原澤和程嘉蔚——
程嘉蔚是九班體育委員，生得人高馬大，面板是健康的小麥色。而原澤站在他身邊，面板白皙，略顯清瘦，個頭卻比程嘉蔚還要略高些。他大概是沒有注意到自己，進了男生廁所。