哪裡曉得顧雲浩居然極擅詩賦，自己不僅未能將他壓下，反而他的詩作一出，自己方才那首自以為還不錯的詩，卻是成了陪襯的笑話……顧雲浩自然是不曉得眾人心裡所想，他此刻還在專心應對李霖越的話，忙回道：“提學大人果然慧目如炬，學生正是先做的四書題。”“你可是以《禮記》為主經？我記得你五經題的文章，好似要比首文差了那麼一點，可是考場上有何變故？”李霖越沉思了片刻，又問道。“提學大人好記性，學生正是主治《禮記》，那日院試，雖有風雨，但好在上有天子庇佑，再有提學大人、府尊大人在堂，學生雖是心下惶恐，但亦是並無什麼變故，所作文章也極盡平時所學。”想了想，顧雲浩不敢大意，只得小心翼翼地回話，繼續說道：“只是學生平時不擅治經，又所學不夠，方才不如首文，倒是讓提學大人見笑。”那日考場大雨，肯定會影響道一些考生，這是已經眾所周知的事情。但是李霖越這樣眾目睽睽之下問了，即便他真的被那場雨影響，又怎麼敢直接說出來。要知道真的說是因為考場下雨，覺得出了變故，所以影響了考試發揮，那麼豈不是變相在抱怨，說李霖越跟江程雲對今次院試準備不周？這樣的話，他可是被不敢亂說，再則他確實也沒有被那場大雨影響到什麼。聽聞此言，李霖越亦是覺得這位士子很有眼力見，遂滿意的點了點頭。“既已然選定以《禮記》為本經，就該認真研習才是，以你四書所學來看，當是一心為學之人，怎會不擅治經？”心情不錯，李霖越便有心關心一下這位看著順眼計程車子，遂問道。“學生慚愧，原本是盼著以《春秋》為本經，只是學生夫子治《禮記》，為著前程計，便跟著夫子主治《禮記》，只是治經三年，難以再有所悟。”見李霖越相問，顧雲浩不敢隱瞞，面上一紅，還是決定老老實實地回答。雖然讀書本是為了科考，但這樣直接說出為了前程而治經，他還是覺得有些不好意思。看著他一神半舊布衣，李霖越心下了然。知曉他是家中條件所限，沒有選擇的餘地，也不甚在意。突然，眉尖一挑，李霖越不由看向身側的江程雲，笑道：“程雲，你不就是主治《春秋》麼？我看此子心志堅毅，既有天賦，又肯苦學，想來收作弟子也是不錯。”此言一出，眾人瞬間更是驚呆了。顧雲浩也是萬沒想到李霖越會說出這樣的話，當下也是怔住了，心中一陣狂喜，隨之而來的就是擔憂，最後竟是忐忑極了。他是一心想要拜師治《春秋》，江程云為探花出身，學問自是不在話下。因而聽李霖越一說，當下心裡便是歡喜。但江程雲亦是他們淮安的知府，只怕不太想與本地士子有過多的牽連。而且，顧雲浩亦是害怕江程雲並無收徒之意，或是看不上自己。江程雲好似亦沒想到李霖越會這樣說，當下先是一愣，隨即極快地反應過來。先是看了一眼身側眉眼含笑的李霖越，江程雲眉尖一挑，面露笑意地看了看面前的顧雲浩，語氣平靜而又溫和的說了一句。“我亦有收徒之意，既然提學大人相薦，本府今日便且收下這個弟子。”說到這裡，江程雲又看向顧雲浩吩咐道：“明日一早，你且先到府臺衙門尋我。”：背靠大樹的感覺立在府衙之前, 顧雲浩仍有一種恍若夢中的感覺。他雖然是一心想找一位先生學治《春秋》，但卻是從來也不敢奢望, 會有江程雲這樣的人物做自己的業師。所謂天地君親師，要知道對於這個時代的讀書人來說，老師是一個極為重要的存在，而一位讀書人的一生中，並不會只有一位老師。老師分為蒙師、學師、座師和業師。其中又以業師最為重要, 所謂業師, 則主要教授學生制藝, 同時亦會教導一些品德言行等諸多事宜。一般而言, 讀書人一生中，大多與其業師有著非常緊密的關係, 有時候甚至更比得過自己的親人。顧雲浩想著在舉業上能更進一步, 亦是準備進入仕途, 那麼對於他這樣的寒門子弟來說, 有江程雲這樣一位業師，自然是能少走不少彎路, 甚至可以稱得上是天上掉餡餅。但他心中還是有些忐忑, 畢竟江程雲乃是他們本地的知府。不過，能有這個機會實屬不易，既然如此, 他便會緊緊把握。思及至此, 顧雲浩神色一正, 抬步向前。“來者何人！可知此地乃府臺衙門！”剛至門前, 便被門口的差役攔了下來。“我乃臨川顧雲浩，今日特來拜會老師。”那差役一聽，忙滿臉堆笑地道：“原來是顧公子，早前董師爺已經吩咐了，請隨小的來。”言罷，那差役便引著顧雲浩一路往府衙後堂而去。見到了董睿，方才知曉，此刻江程雲仍在處理公務，需得再等一會子。董睿此人最是擅長揣度人心，又跟隨江程雲多年，自是知曉江程雲待顧雲浩有些不同尋常，言談之中，也頗為客氣。兩人閒聊一陣，便見一名小廝前來