傅秋水和董老師點頭答應了，於是分組就這麼分好了。下面三組各自選一個門進入，傅秋水選了中間的，她和沈雨晴告別眾人，推門而入。進去之後是一個古舊的通道，看上去陰森森的。攝像師並沒有跟上來，通道里已經安裝好了攝像頭。密室裡也不會有攝像師，都是靠之前安裝好的攝像機。沈雨晴和傅秋水淡定地走過通道，不過他們可以聽見隔壁通道傳來的尖叫聲。兩個小鮮肉跟姑娘似的，膽子特別小。六人組是三男三女，另外一個女的是那位長期嘉賓。別看她是個姑娘，但她玩起密室逃脫來特別在行。老人裡董老師是個中年男子，以前是影視學院的老師。教書不賺錢，所以他開始接各種綜藝。雖然他的綜藝感不算特別好，但他在這些懸疑智力遊戲裡非常佔優勢，積累了許多粉絲，所以不少這一類綜藝愛請他來。董老師也很淡定，他安撫了一下自己組裡的大男生，然後直接推開門進入了密室。等進入之後，這個門就不作效了，不能從這兒離開，要正經找出路。隔壁長期嘉賓萬姐安撫自己組新人的手段相比起來就沒有那麼溫柔了，她直接一指右邊：“小魯啊，你聽聽隔壁，人家兩個姑娘都沒叫，你叫像話嗎？”小魯內心是崩潰的，他也不想叫啊，但是這個惡趣味的節目組為什麼要讓工作人員裝鬼，突然從牆上開個門竄出來啊！他弱弱地反駁：“小謙也叫了”萬姐呵呵一笑：“好的不學學壞的。”小魯摸了摸鼻子，他能怎麼辦？他也很無奈啊。沈雨晴這邊是沒人扮鬼嚇人的，畢竟大部分姑娘家比男的要膽小多了。萬一扮鬼把人嚇崩潰了，後面節目還錄不錄了？於是一路平靜地來到了門前，推門而入，進入了一個教室。教室裡有前後兩個門，沈雨晴走過去看了一眼，兩個門分別通向不同的房間，並不像正常教室一樣前後門出去是走廊。兩個房間其中一個是老師的辦公室，另一個是類似更衣室的地方，有日本校園裡的那種櫃子，給學生放私人物品，每個上面都有鎖。更衣室對面有一個門，那個應該才是真正的出口。更衣室裡的櫃子大部分都沒鎖，有的大開著，裡頭沒東西，有的關著，上頭插著鑰匙。還有幾個似乎是鎖上了，必須找到鑰匙才可以開啟。現在的問題是，辦公室和更衣室的門都是擰不開的，他們要先找到這兩個門的鑰匙。沈雨晴扒在門上看了半天，傅秋水已經開始翻學生的課桌抽屜了。抬頭看到她還在那兒看著呢，不由得無奈地問道：“露露，你在幹什麼呢？”沈雨晴回頭看她：“我在考慮暴力拆門”傅秋水：“別鬧，過來找線索。”暴力拆門多不好，節目組準備那麼多的關卡不就浪費了？沈雨晴不甘不願地回來了，陪著傅秋水一起翻找線索。應該是已經放假了，桌肚裡幾乎都很乾淨。這是一個只有二十人的小班，而且都是單人桌。翻完二十張桌子，只找到了一本書、一張紙和一支鉛筆，還有一個桌上貼著一張便籤。書是語文書，有幾頁折起來了，圈出了幾個詞：“尊重”、“平等”、“關愛”。暫時不知道是什麼意思，紙張上只有字的印子，可能是用沒有墨水的筆寫的。拿鉛筆輕輕在紙上塗抹，就能把字跡顯露出來，發現是一個日記——6月28日，考試成績下來了，我是語文第一名，同桌很不高興。便籤上記了幾個數字，319、423、526、628。結合剛剛的紙張來看，應該都是日期。“這個日期是什麼意思？”傅秋水問道。沈雨晴想了想：“可能是考試成績下來的日期？月考吧，學生有月考，每個月都要考試。”傅秋水恍然：“這樣啊”沈雨晴覺得桌子上應該還有別的線索，她讓傅秋水去折騰講臺，自己扒在課桌上仔細檢查。這一檢查，還真檢查出了東西，有不少課桌上都寫著“姚麗噁心”、“姚麗滾出我們班”之類的話，而沈雨晴之前找到的語文課本，主人的名字就是姚麗。很明顯，這位語文成績很不錯的姑娘在班裡並不受待見。那邊傅秋水在講臺上也有發現。她在黑板擦裡發現了一個夾在中間的鑰匙，用它開啟了老師辦公室的門。接著，她從辦公桌大抽屜裡翻到了一個鑰匙，這是講臺的鑰匙。現在的講臺基本上內部都配有電腦和多媒體教學投影儀，但是一般都是被鎖在講臺裡的，防止被偷。傅秋水用鑰匙開啟講臺，接著開啟了電腦，連上了學校的內網。這種教學用的電腦一般關機之後裡頭新放進去的東西都會被格式化刪除，再次開機只會剩下原本就有程式。所以電腦裡是沒辦法看到以前放過什麼的，只能用來上個網可是傅秋水不知道該查什麼，她叫來了沈雨晴，問她有沒有發現。“搜一下姚麗這個姑娘。”沈雨晴說道。很快跳出了十幾條訊息，基本都是姚麗語文成績年級前十被全校表彰。透過這些訊息，他們知道了姚麗所在的班級，是高二五班。“再搜一下高二五班。”關