我俯過腦袋，在那道題上眯了一下，立即就知道解法了，於是我也不多說，反正我也不知道怎麼說，就直接在草稿本上列出我的解法，說道，“這是我的解法，但是老師給的則是這個，你看看。”他唔了一聲，埋頭看著那道題，很快，他在那道題的圈圈處劃上ok兩個字。看到他這樣，我嘆了口氣，果然，他再差也不會差到哪裡去，學生當中也有不少人，對於題目的解法是知道的，但是一旦到了考試總會弄錯，時間有時無形地給人一種催促的感覺，導致腦袋容易一片空白，就如我從小學考初一那會，其實大部分題我都會做，但是在那個時間段，腦袋就是一片空白，尤其是當答了其中一道題，而偏偏那道題花去了太多時間了，最後只能胡亂地填上去，然後又快速地填別的題，這樣焦急的情況下，常常兩邊都沒辦法做好。我跟張楚應該是最不像補習的那種傳統情況，常常都是我坐著發呆，然後他把問題拿出來，接著問我，十分有目的性，也更加直接，我每次都會隨時準備解答他的題。有時會我做我的作業，他做他的題，然後那一個多小時的補習時間就這麼過去了。接著我們就搭著最後一班車，各自回家，媽媽對於我老是這麼晚回來，開始有意見，她很是緊張地問我，最近怎麼老這麼晚回來，我張嘴想說給張楚補習，可我知道，張楚在媽媽的心裡成了顆毒瘤，補習是李秀留下來的後遺症，我說補習媽媽不一定信。這讓我又為難了起來，最後我只能跟媽媽說，我在學校裡寫生。媽媽半信半疑，但是一個半月後，我的連環畫，叫《堂西街》獲得了歐洲金鷹畫家獎我一直都知道，爸爸媽媽一直有給李秀匯款，她一個女孩子在國外，要開銷要交學費，肯定要花不少錢，爸爸媽媽每個月都固定給她匯去，有時會一次性匯兩個月的，有時一個月一次，在法國讀書的學費不便宜，光是住公寓宿舍就一個月要花不少的錢，李秀很少打電話回來，一般打也是打到超市，然後就只問爸爸媽媽要錢，爸爸媽媽也會問她的情況，她說得極少，要麼就是說了爸爸媽媽沒肯跟我說。