，堅持住。然而最後還是眼前一黑，渾身發軟地倒下去了。顧盼一直等著各科老師來問自己為什麼沒有交作業的事情，但是所有老師似乎齊刷刷地將她這個人忘了一樣，沒有一個人來問。初三下午一共五節課，前三節上課，後兩節自習。今天的最後一節自習課，被班主任改成了班會。在班會上，顧盼終於知道為什麼沒有老師來找她要暑假作業了。班主任用極富有感情的聲音說道，“我們班的顧盼同學，在生活中遇到了一些困擾，之前的暑假中甚至一時想不開割腕自殺，萬幸搶救了過來。我們所有老師得知後，都十分震驚，也十分後怕……”“希望同學們平時多和顧盼交流，多關心她的內心世界，幫助她開啟心扉，從陰影中走出來，如果以後再發現顧盼有情緒低落之類的問題，希望大家及時向老師彙報……”“也希望顧盼同學自己堅強起來，有什麼問題都可以向老師和同學傾訴，你們正處在青春期，內心可能會比較敏感，但是等你們長大成人後再回過頭看，你們就會發現，十幾歲遇到的困難根本微不足道、不值一提……”班裡的所有同學，坐在顧盼前面的回頭，坐在顧盼旁邊的側頭，坐在顧盼後面的伸長了脖子，全都在齊刷刷地看著顧盼。顧盼坐在自己的座位上，呆若木雞，根本不敢相信自己聽到的話。我艹……幸虧之前自殺的是她，要是其他內心敏感，甚至有抑鬱症的初中生，暑假剛自殺被搶救過來，遇見這番架勢，還他媽能活過三天？班主任絲毫沒有意識到自己行為的不妥，依舊站在講臺上，滔滔不絕地說著，“這件事和同學們說，是想要告訴所有同學，無論遇到什麼樣的問題，老師永遠都是你們的後盾，我不僅僅是你們的老師，也想做你們的朋友……”顧盼實在聽不下去了，打斷班主任的話，“我說這位朋友。”“就這麼把你朋友自殺的事兒公之於眾，你覺得合適嗎？”班主任愣住了，半天才回過神來，伸手指著顧盼，“顧盼你、你說的這是什麼話？”顧盼無奈搖頭，“你應該想想，自己說的是什麼話吧？你的學生暑假剛剛自殺未遂，你立馬當著她的面，把這件事情說給全班同學聽。十四五歲的脆弱敏感的小姑娘，你以後讓她如何與同學相處？”“讓同學們多關心她，多照顧她，發現什麼不對的苗頭立馬向老師彙報……聽起來不錯，可是實際上呢？同學也都是十四五歲的小孩子，你指望他們能做到關心不著痕跡，讓她如沐春風？”