顧盼：……李一鳴面前的醫生低著頭，沒看到他的動作，但是李一鳴身後排隊的學生們，已經開始低聲發笑了。李一鳴聽到笑聲，不知道自己做錯了什麼，頓時更緊張了。聽到醫生問他瓶子裡的是什麼，他立馬答道，“最左邊那個是h2o！”“中間那個是c2h5oh！”醫生抬起頭，用看傻子一樣的眼神看著李一鳴。李一鳴結結巴巴地說道，“啊……不、不是啊……那就是c2h6o！c2h5oh是結構簡式，c2h6o是分子式，我……我剛才不知道您要問哪個？”醫生噗嗤一聲笑了，大概參與中考體檢這麼多年， 中考前放假的時候, 班裡很多同學都將一摞摞的書和卷子扔在了教室裡，這就是徹底不要了的意思, 等到下個學年開學, 現在初二六班變成初三六班，換到他們的教室裡，老師會組織學生將一摞摞的書收拾好賣掉, 賣得的錢充當班費。每年都是如此。顧盼也只將中考前還需要複習的課本、練習冊、筆記本和卷子拿回家了，其餘中考前不準備看的，和其他同學一樣，全都扔在了教室後面的書架上。徐子吟則不一樣，她從好幾天前, 就像秋天囤食物的小倉鼠一樣，將自己的所有書本卷子收拾好, 一趟趟地往家裡搬。徐子吟將總量估計得很精準, 每一天都搬運差不多的量，到了最後這一天，正正好好搬完。顧盼的腳踏車這些天一直淪為搬運書本的工具，她推著腳踏車走著, 故意將腳步放得很慢。顧盼開口道，“來, 互相提問的時間又到了……我先問你啊……教科書迴圈使用主要針對的是哪些國情？有同學認為, 實行教科書迴圈使用主要是為了減輕學生家庭的經濟負擔。請談談你的認識。”從一個月前開始，顧盼就提議，幾個朋友之間互相提問, 查漏補缺。大家當然沒有什麼意見。因此在課間、在午休、在去廁所的路上，顧盼都會拉著徐子吟與餘卡卡互相提問一番。顧盼和徐子吟一起上下學的路上，更是雷打不動的互相提問時間。雖然徐子吟總覺得顧盼問她的問題，有點點奇怪。不像她提問的問題，就是課本上的知識點，顧盼提問的問題，更接近一道完整的題目。她問過顧盼，這些題目是哪本練習冊上的嗎？顧盼搖搖頭，說是她自己隨口說的，這樣將知識點糅合在題目裡，更能考察對知識的靈活運用。徐子吟絲毫沒有懷疑地就相信了，心中羨慕地想到，顧盼的確將知識學得很活泛，不想她自己只會死記硬背。顧盼可真聰明啊，不僅僅會做題，出題都是信手拈來。顧盼提問過的題目，都會給出一份她能想到的答案，徐子吟再添上自己能想到的答案，兩人一起整理出一份認為最完美的答案來。徐子吟沒有注意到，這麼長的時間以來，說是互相提問，其實是顧盼提的問題最多，大家也不知不自覺中，將顧盼提的問題，當做了重點。徐子吟如今眉頭輕皺，認真思考顧盼提問的問題，“嗯……我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。自然資源總量大、種類多，但人均資源佔有量少、開發難度大。”“教科書迴圈使用不僅可以減輕學生家庭經濟負擔，還有……節約資源和保護環境、有利於實施可持續發展戰略、有利於落實科學發展觀、有利於建設資源節約型、環境友好型社會……”“嗯，就這些了。”等到徐子吟說完，顧盼又加上了一條，“還可以培養學生的節能環保意識和艱苦奮鬥精神，培養學生勤儉節約的良好習慣。”說完之後，顧盼認真地看著徐子吟的眼睛，問道，“記住了嗎？”徐子吟下意識地跟著顧盼重複了一遍，然後說道，“記住了。”顧盼這才滿意地點點頭，然後不等徐子吟向她提問，她繼續問道，“領導了辛亥革命和新民主主義革命的兩位偉人分別是誰？辛亥革命和新民主主義革命的結果不同，分別是什麼？這兩次革命出現不同結果的主要原因分別有哪些？”徐子吟愣了一下，“又是辛亥革命和新民主主義革命……你昨天不是剛問過這個？”顧盼點頭，“對啊，溫故知新嘛。”昨天剛剛背過的題目，答案在腦中十分清晰，徐子吟不假思索地脫口而出。當然，顧盼提問的不只是理綜的題目，語文詩詞背誦、生物看圖填空……甚至數學和物理的大題，顧盼在課間也會寫在紙上，讓徐子吟和餘卡卡他們做。這一段時間，顧盼絞盡腦汁，將所有自己能想起來一點點的題目，不管是不是上輩子記住的中考題，還是不小心記混淆了的，其實是她複習的時候做過的各省市卷子……寧濫勿缺，全都整理出來，不但自己弄懂記牢，也騙著徐子吟和與餘卡卡複習了好幾遍。顧盼還塞了一份給樊宇，騙他的話張口就來，“喏，徐子吟給你整理的複習資料。”然後又補充了一句，“不是隻給你一個人的啊，我們幾個人都有。徐子吟自己整理出來了，順便給大家一人一份。”即使是這樣