啊！這節課更是重要，上節課竊竊私語的學生也不說話了。在講臺上，物理老師嚴肅著說，“走進修仙，就是走近一個全新的世界，那麼就要有高度的領悟力以及毅力，這節課，我們要講的，就是如何引氣入體！”他拿起來粉筆，在身後的兩塊大黑板上，寫下了四個龍飛鳳舞的大字：引氣入體！底下頓時騷動起來，引氣入體，畢竟他們有一半的人都被卡在了這裡，遲遲邁不過這一步，雖然知道自己有修仙的資質，但實際上還沒有引氣入體成功的他們，和普通人沒有多大的區別。“在講課之前，老師先給大家舉個例子，大家都知道，人呢，可以再空氣裡呼吸，但是如果藉助任何裝備，在水裡是不能呼吸的，很快就會死去……那麼我想請問大家，水裡有空氣嗎？”“有！當然有！”“那麼，人在水中的時候，卻不能感覺到空氣，因為一些雜質‘水’，阻擋了我們的感知，是不是這樣？”大家紛紛點頭。“很好，那麼我們這節課所講的‘氣’，也是這個道理。修仙，先要修自身，我們處在這個世界中，有很多雜質在迷惑著我們的感知，我們要做的，就是破開感知，去深刻的體會到‘氣’的存在。只要能感覺到‘氣’，那麼就可以與之溝通，才能進行後續的使用。”接下來，物理老師讓大家按照書上說的方法感知“氣”的位置，一時間，學生們神色各異，竭力去找飄忽不定的氣。第一天的修仙課，很快就結束了。在放學的時候，學生們三三兩兩湊在一起，還在討論著今天的課程。一些旁聽生在經歷了一天“我是誰、我在哪兒、我在聽什麼”的懵逼狀態之後，還是決定抖索精神，繼續奮鬥。然而如此三天之後，旁聽生們崩潰了，壓根就聽不懂！幾天之後，絕大部分旁聽生都放棄了，但是放棄嘗試著修仙，卻沒有放棄將理論知識熟讀背誦。他們紛紛帶著錢跑去教學處，“老師！拿一套修仙課本！”“我幫我室友們帶的，我要六套！”“我要十套！！”實踐沒辦法做到，理論總是要明白的。購買修仙課本，很快成了校園裡的一個風潮，教務處的課本很快就賣光了。耐不住學生們的央求，老師們又往上面定了幾批課本，剛到就被搶光了！再去訂課本的時候，上面很無奈的說，“我們也沒有課本了！印刷廠雖然加班加點的印刷，可是全國各地都在買課本，實在是定不來了！”