仙更容易？已經在做樣本量高達幾萬人的追蹤調查, 目前還沒有發現顯著性差異。不過在實際應用的方便程度上來講，那一定是靈根越齊全，可以操控的元素種類越多, 就越是方便。好比在御劍飛行上, 方醒可以操控的只有氧氣, 按理說就比不上可以同時操控氧氣和氮氣的修士。如今都用的是一樣的初級肥仔劍，但是以後更換更小巧更漂亮的飛劍的時候，按規定來講，只會操控氧氣的修士，使用的飛劍受力面積需要是能同時操控氧氣和氮氣的修士的五倍。方醒現在操控飛劍已經十分自如了，學校裡又新購入了一批更加小巧的飛劍。之前的笨蛋劍和雙人課桌一般大，新的飛劍則要比單人課桌還小上一圈兒。方醒可以乘著飛劍，上下左右前後平移自如，急剎車急轉彎全都輕輕鬆鬆。曾經晚自習的課間，方醒和鍾晚晴兩個人喜歡在操場上沿著跑到散步。晚自習的課間十分和諧，一個操場，三個用處，散步的同學在外道散步，跑步的同學在內道跑步，談戀愛的同學，在燈光照不到的操場中央，一對又一對地拉開距離，各自為營，卿卿我我。但是現在，談戀愛的同學的底盤，被修仙的同學們擠佔了_(:3」∠)_方醒拉著鍾晚晴的手，就像是扶著兒童腳踏車的老母親，“你這不是自己飛的挺好的嗎？我鬆手了啊？其實我拉著你的手，也沒有用力啊，你自己保持平衡完全沒有問題。”鍾晚晴連忙攥緊方醒的手，“不要！”“我恐高！”方醒看了看兩人的飛劍距離操場上綠瑩瑩的小草的距離，挺多有個七八厘米，根本是擦著地皮在飛。方醒忍不住說道，“……還沒你新買的高跟鞋的鞋跟高。”鍾晚晴愣了一下，皺起眉頭，思考了半天，實在是思考不到新的藉口了，只能放開方醒的手， “那我試著自己飛一下。”“啊啊啊啊！”鍾晚晴只鬆開了一秒鐘，就又連忙去拉方醒的手，然而方醒早就料到她會這樣，不但將手背在了身後，還猛地加速向前一竄，距離鍾晚晴已經拉開了半米遠。鍾晚晴拉不到方醒的手，更慌了，下意識地加速去追方醒，然而不管怎麼追，方醒都始終在她前面幾步之遙。一直追了半個操場，眼看就要從操場中間追到跑道上了，鍾晚晴才終於追上。方醒笑著看她，“這不是飛的挺好嗎？”鍾晚晴：……誒？！物理老師在方醒築基之後，想讓方醒對全班同學談一談自己的經驗，她是怎麼做到，一開始進步速度平平，後來一下子突飛猛進的？