了，如果之前有計算對的步驟的話，閱卷的時候老師們也會酌情給步驟分，大家自己估計一下，把估出來的分數寫在紙上交上來。”同學們全都手忙腳亂地計算起自己的分數。韓老師朝著林景蘭走過來，卻在半路上被同學拉住，問道，“韓老師，第四道題我是這麼寫的……”一邊在紙上寫著一邊向韓老師解釋，“直到這裡我都是對的，但是這一步我算錯了一個數，後面就都錯了……”同學放下鋼筆，“您看這樣估多少分合適？”韓老師沉吟片刻，“能得個三四分吧。”同學一臉頹喪，“只有三四分啊……”有人開了頭，韓老師頓時被同學們爭搶起來。每個人都覺得自己有拿不準的地方，或是自己估完分數後，覺得讓韓老師再幫自己估一遍更加穩妥，一時間都湧上前，將韓老師團團圍住。韓老師一個一個地仔細聽同學們向她描述當初在考場上是怎麼寫的，然後估出一個分數。趙玉梅沒有擠到韓老師眼前去，而是向林景蘭一道一道地描述自己當初寫的答案。林景蘭仔細同她分析，“第一道能拿到滿分……第二道也是滿分……第三道結果對了，但是你中間這裡有點小問題，估計扣上兩分吧，當然閱卷的時候要是不仔細也可能不扣分……”所有題目都估計完後，林景蘭在心中已經將趙玉梅的每道題的得分加了起來，“估計84分左右吧。”趙玉梅倒吸一口涼氣，“我本來覺得自己數學發揮很差，以為考不到70分呢……”林景蘭攤手看她，“剛才每道題都是咱倆一起估的，你覺得哪處有問題嗎？”趙玉梅搖頭。林景蘭笑道，“那不就行了？如果你當初在卷子上寫的答案和你剛才與我說的沒有出入，那麼估分的誤差應該上下不會超出3分。”“你數學會考81分到87分之間。”林景蘭說道，“還不錯。”趙玉梅連連點頭，“我已經很滿足了……”韓老師周圍的人太多，很多人著急得不行，卻遲遲輪不到自己。轉頭見到林景蘭幫趙玉梅估完分數，林景蘭聲音篤定，趙玉梅一臉信服，就轉身來找林景蘭。“景蘭，你也幫我估一下分吧。”洪澤最先走到林景蘭面前，將草稿紙放在林景蘭桌子上，手持鋼筆寫下答案。洪澤的字跡一行行地落在紙上，工整流暢，稜角分明。林景蘭發現洪澤寫字的速度格外快，寫字的速度竟然和她閱讀的速度差不多。