“小野還沒有正式入學，這個星期家長可以去旁聽，如果你覺得那邊幼兒園不好，可以把孩子接回來。”竇爭垂著眼：“好。”顧慨棠頓了頓，說：“你沒時間，我可以替你去。”“你有時間嗎？”“嗯，我有事要去找謝冕。”竇爭不說話了。走到車站後，竇爭突然抬手拍了拍自己的額頭，面對面看著顧慨棠。“我來之前，一直在想，不要給你惹麻煩。”顧慨棠一怔。竇爭是這麼想的嗎？顧慨棠竟然一點都沒發現。竇爭說：“我是為了你才來北京的，本來沒想住在你家，我想自己找房子，好好工作，慢慢接近你。我沒想到這麼快。”顧慨棠靜靜地聽他說。竇爭臉有點紅，他內心掙扎了一會兒，說：“我知道我們給你添亂了，謝謝你幫我照顧小野。過段時間我會搬走，……，我們重新開始，行嗎？”顧慨棠揉了揉額頭。有一輛他要坐的公交車來了，但顧慨棠沒有走。他覺得應該趁今天的機會和竇爭說清楚。顧慨棠緩緩說：“……不是你的問題。我和你說過一次，我不會喜歡上你，不會喜歡上別人。這一點，我並沒有說謊。”竇爭看著顧慨棠。顧慨棠說：“房子你可以繼續住。我搬走只是因為寢室離學校近。”竇爭說：“可是平白無故住在你家，還是會讓你討厭吧。”“沒有什麼討厭不討厭的，”顧慨棠想了想，說，“都是一家人。”是了，顧慨棠願意幫忙照顧小野，除了出於男子漢的天性願意幫助弱者外，還因為這是自己的家人。即使竇爭說了讓顧慨棠頭疼的話，即使他是同性戀，顧慨棠也不和他保持距離，也是因為竇爭是他的家人。僅此而已。顧慨棠在自習室待到九點，想到什麼，給謝冕打了個電話，問小野的事情。“把孩子送回去了，”謝冕說道，“今天什麼事都沒有。一切順利。”“嗯。小野沒有鬧吧？”“沒有，小孩兒真是太乖了。”謝冕說，“跟孩子他爸說了，明早我還是那個時間去接孩子。”因為顧慨棠和謝冕實在是太熟了，所以儘管他很感激，卻不好說‘謝謝’。他‘嗯’了一聲，說：“明天我和你一起去送小野。”“你跟著幹什麼去啊？”“我去交學費。”顧慨棠道，“這個星期不是可以旁聽嗎？正好可以旁聽。”“我聽說你學業很忙。”“沒辦法，”顧慨棠頓了頓，道，“小野很乖，被人欺負也不會說。上次我沒搞清楚情況，訓了他一次。我擔心他。”謝冕笑了兩聲：“顧慨棠，你這麼喜歡小孩，什麼時候結婚啊？”“這個問題，先問問你自己。”為了騰出時間去旁聽，顧慨棠連著幾天熬夜寫論文，他喝很濃的咖啡，甚至靠吸菸來提神。他因為休息不夠而頭痛欲裂。一清早，謝冕接小野和顧慨棠，還在說：“你最近氣色不是很好，研究生，果然很忙？”顧慨棠微微一笑，沒有說話。如果認真和他們解釋，大部分人不會理解。他們會說，學生有什麼忙的呢，不就是看看書，寫幾篇文章嘛。沒有經歷過的人就不知道，所以顧慨棠從來不想開口和別人抱怨。開車到城裡要花一段時間，顧慨棠睡了全程，可越睡越困，到幼兒園裡後他沏了杯咖啡，坐在小野旁邊的座位上旁聽。其實這裡有專門為家長設計的椅子，和小朋友區分開來。可小野是新來的，還沒有認識新朋友，其他人都有同桌，顧慨棠不希望看見小野一個人孤零零的坐在那邊，於是選擇了那個位置。好的方面在於小野非常高興，不好的方面當然是椅子很小，顧慨棠坐著不舒服。幸而椅子質量不錯，顧慨棠這樣的成年人坐上去也不會發生事故。顧慨棠提起精神。這家幼兒園的教育以鼓勵孩子表達為主，老師耐心的與每個孩子溝通。這歸功於一個班只有十幾個孩子，人數的稀少使得這點變得可能。小野坐在中間的位置。捲曲頭髮、看起來就很和藹的女老師踱步走到小野身邊，拉長聲音，用一種像是講故事的語調問：“這位小朋友，你有沒有見過，棉花糖？”小野一下子緊張起來，他看著女教師，手卻拉著顧慨棠的膝蓋。顧慨棠覺得女教師的教育方式很好，對孩子的表達、描述等方面的能力都有提升作用，畢竟在家裡很少有這樣好的機會慢慢聽孩子說話。顧慨棠鼓勵地摸摸小野的後背。小野小小的頭仰著看女教師。女教師彎著腰，將自己的視線與小野保持基本持平狀態。小野向後縮了縮，沒說話。顧慨棠便道：“老師在問你問題。”小野驚恐又猶豫，很微弱的點了點頭。女教師見他怕的厲害，便單膝跪在地上，她握住小野的手，更加溫柔的詢問：“那，能不能給我們描述一下？小朋友們想聽一聽。”小野突然從座位上站起來，一把衝向顧慨棠的懷裡，把臉深深埋住，一句話都不說。一個小男孩害羞成這個樣子，顧慨棠也覺得驚訝，他暗自朝女老師擺擺手，示意不說了。旁聽了一段時間，顧慨棠覺得這裡的教育方式還是很先進很優秀的，就