美妙的旋律一直響，一直響。就連晨會時的奏唱國歌好像都有了別樣的味道。第一節是英語課。王鉞息的推斷一點沒錯，一個單元上完了，又是連著的兩節大課，肯定會小測。試卷發下來，他飛快地寫上名字，用卷子蓋在板報紙上面開始畫圖，完全忽略英語老師關於拿到卷子先瀏覽聽力的教導。畢竟是小測，不是很正式。英語老師叫生活委員開多媒體，等電腦開機，插優盤，放錄音的三分鐘裡，完全繼承母親繪畫天賦的王鉞息已經粗粗勾了個輪廓出來。聽力開始放錄音了，漢語說明和例題完全不用聽。利用這1分鐘，王鉞息又在板報紙的右下角畫了個漢堡。然後，換鋼筆，聽題，做題，看下一題。聽力結束，王鉞息心無旁騖地做完了詞彙和語法。然後，繼續把英語卷子蓋在板報紙上，用漂亮的廣告體寫標題，“食品安全，伴我同行。”他筆頭很快，記憶力又超好，根本不用再看滕洋的原稿，就把文字的內容寫得七七八八了。而且，版面的設計更合理，更漂亮，大氣簡約。他畫得飛快，第一節課的下課鈴才響，就已經只剩上色了。王鉞息開始罩著試卷，一邊看閱讀理解，一邊塗顏色。天才大抵都是如此，一心二用是最簡單的事。滕洋心不在焉地做著題，時不時回頭看王鉞息。王鉞息在給試卷翻頁的時候與她目光交會，滕洋想低頭，卻被他認真的眼神逼得死死的，王鉞息看她，比口型，只有兩個字，“做題。”滕洋騰地一下臉紅了，紅到肉眼就能辨識的清清楚楚的程度，她耳朵燒得不得了，連忙低下頭去看閱讀。看完了畫選項，才發現這一篇的題目原來剛才已經做過。她不敢再走神了，繼續寫卷子。這時候，有一個學生舉手，和英語老師何梅說有一道題出錯了。何梅看了一遍，說沒問題，習慣性地走過來，看王鉞息的卷子。“首字母填空——”何梅順手拿起王鉞息的卷子。才上了一半顏色的板報紙暴露出來。何梅手中握著卷子，靜靜看王鉞息。王鉞息站了起來。滕洋的心“嗵”地一跳。她情不自禁地回頭，王鉞息突然道，“對不起，iss何。”一多半的學生都抬起了頭，看向這邊。何玫拿起了那張黑板報的畫紙，搭在卷子上看。王鉞息咬了下唇，“何老師，都是我的錯。”何玫是牛津的高材生，歸國之後在附中任教。氣質優雅，長髮飄逸，講課條理清晰又生動有趣，被稱為附中的女神。聽到王鉞息認錯，她只是靜靜看了他一眼，便將那張板報紙重新放在王鉞息桌上，“首字母填空第二個。”因為畫板報紙的原因，王鉞息並沒有做到那裡，但還是認真看了題目，小聲道，“terrible”何玫放下了他的卷子，若有所思地看了一眼教室後面標題空白的黑板報，輕聲道，“asallleakwillskagreatshipnioftenbetraysitselftogreaterrorsseatyourself!”“對不起。”王鉞息低頭坐下，收了板報紙進位桌，認認真真答卷。第二節下課前十分鐘，何玫道，“做完的同學可以交了上自習。”英語這種科目，一般就是學霸做得很快，學渣做得更快，但奧班的學生大抵認真，經常交頭卷的也就是那幾個，因此，絕大部分還在奮筆疾書。王鉞息作文已經寫得差不多，其實應該可以交了，交了，就能名正言順地畫板報，可是，他沒有這樣做。從頭到尾又將試卷檢查一遍，真的做到了下課鈴響。無論是不是奧班，剛考完試的課間十分鐘總是非常嘈雜的，王鉞息手拿抹布叫住正和沈雅靜對答案的陳平，“課間操能不能我和滕洋留下來。”陳平大大咧咧的開玩笑，“王鉞息，哦~~~~？”王鉞息指著後面標題被擦掉的黑板報，“主題弄錯了，我先應付過去，課間操重改。”陳平當然不會拒絕。於是，王鉞息擦過陳平身邊，重新拿了粉筆，折返回來提著自己的凳子飛快地勾出美術字。他三歲開始練書法，一筆歐體楷書硬朗峭峻，寫個標題還是不成問題的。很快弄完之後，又一手拿粉筆一手拿溼抹布擦擦畫畫，稍作調整，就把寫字的作為背景框的大米袋子改成了盾牌，而且，擦掉的部分一點沒落下粉筆印子，畫面非常和諧，相信等幹了還是清清爽爽的，一點也不突兀。滕洋也默默拿著彩色粉筆添一點，兩個人配合默契，預備鈴響時，黑板報的食品主題已經不是那麼明顯了，如果不仔細看字，根本發現不了主題和內容完全是兩張皮。初中部三十六個教學班，就眼保健操那點時間，劉主任對黑板報的檢查也就是在門口一看，滕洋和王鉞息的臨陣磨槍還是成功的。兩人看到劉主任在門口站定又離開，心有靈犀地視線相交，同時舒了一口氣。滕洋的酒渦彷彿能真的盛放出richebourg的香氣，沁人心脾。課間操，只有滕洋和王鉞息兩個人在教室