“沒s級的嗎？”繆祺蘭有點好奇。雖說強化訓練是神經駁接器的大腦操作，不過a級的測試，他們可是80的真實度啊，人人進療養艙治療的說，可以說是用自己的傷和痛買來的經驗。手速的反應再慢點，可她還是想試試看。可是，萬一a級考核透過了，她還練啥？這模擬器還有什麼高尖端的功能可以提供她訓練的？“……有。感官訓練。遮蔽視覺或是聽覺。最難的就是視覺和聽覺一起遮蔽，完全靠直覺來感知，本能地操控機甲進行反擊。不過s級的考核至今沒有人能透過。”譁。旁邊的三年級a級學生們個個心生嚮往，靠本能操控機甲，這是何等境界啊！繆祺風單手握拳，他的目標，s級考核。繆祺蘭暗自點頭，看來這門課她有事情可以做了，不算浪費時間，唯一不滿意的就是真實度不高，真的打痛了，越痛記得才會越牢。不過考慮到這是學校，不是動不動就可以直接槍斃的軍隊，也就不能強求了。就不知道這堂訓練課的時間夠不夠她考完a級。這樣下次她就可以直接進行s級訓練了。繆祺蘭思考著。下午是f級兩個班級的太空行走訓練課程。坐在模擬艙裡，聽著老師講注意事項和一些平衡的訣竅。將各個細節都和注意事項都說完之後，任課老師走出訓練教室，開啟了失重狀態，他在隔壁的監控室裡觀察每一位學員的狀態，如果有什麼困難，或是姿勢不對，他都會開啟個別對話通道，進行指正。當失重狀態開啟之後，繆祺蘭第一個反應就是，這是內太空失重指數，都不是外太空的。因為目前，以月球和太空赤道環為界限，分為內外太空，內太空還會受到低度的引力的影響。外太空則完全處於非引力狀態。他們當初的強化訓練可是內外太空失重和地球引力三種狀態時常交替變換的，為的就是讓他們可以及時調整自身機甲，以最快速度可以進行防禦反擊。學校果然是很仁慈，繆祺蘭不得不感嘆，同時對自己一舉透過a級考核更具信心。事實上，她不知道的是，三種狀態交叉訓練，麥倫當然是會有的，不過本著循序漸進的原則，這項訓練是被歸類到五年級的太空行走科目裡面的內容。並沒有多浪費時間，在適應了一下手感之後，繆祺蘭申請了e級的考核。監控室裡的老師在一個個觀察，對於繆祺蘭的操作，他並沒覺得有什麼奇怪的，只是好笑地搖搖頭，又是一個急躁的小孩，還沒學會走路，就想要跑了，這種情況，他見得多了。然後，目光轉向其他模擬艙。十分鐘、二十分鐘、四十分鐘，當一個小時過後，任課老師再次無意掃到繆祺蘭的模擬艙時，才驚訝地發現，她剛剛結束c級考核，正在申請b級考核。在心裡算了一下，更為驚訝，因為她根本沒有浪費一點時間，e級十分鐘，c級和d級都是二十五分鐘，剛好一個小時，也就是說，這個女生都是一次性透過了考核！馬上點開影片回顧，動作非常流暢乾淨，沒有一絲多餘，很明顯她之前受到過類似的嚴格訓練。可是，這個繆祺蘭，他也有所耳聞，也算是機甲系的名人之一，讓系主任又愛又恨。不過，照目前的情況來看，他的運氣很不錯呢，這個繆祺蘭在這門課應該可以拿高分啊！該老師一臉興奮地無視了其他的學員狀況，只盯著繆祺蘭的考核了，越看越興奮，同時嘴裡還不停嘟囔：“漂亮，好！”當看到繆祺蘭再一次透過b級考核，申請a級考核之後，這位老師也忍不住嚥了口唾沫，難道說這個繆祺蘭真的要在他面前，再次破學校的一項紀錄嗎？他感覺到自己的頭皮有些發漲，心臟的跳躍開始有些不規則……再破紀錄繆祺蘭依然有條不紊地進行著a級考核，模擬艙裡的其他同學可就慘了。整堂課的課時是三小時，但中間有十五分鐘的休息時間。他們沒想到的是，第一節課，老師就給他們來了個下馬威，沒有休息時間，直接連著上。事實上，是任課老師，看繆祺蘭考核，看得太專注了，所以忘記了。好不容易等到下課鈴響，模擬艙裡的學員想終於下課了，可以鬆口氣了，可左等重壓沒有恢復，右等他們還是在半空飄著。監視室裡請求對話的顯示猶如霓虹燈般不停閃爍。可惜，這位老師依舊視而不見，他也在懊惱，之前為什麼他的廢話就那麼多，明明十分鐘就可以交代清楚的內容，還要反覆講，就怕這些毛頭小子們不記到腦子裡去。浪費了整整三十分鐘，a級考核需要六十分鐘的時間，再加上繆祺蘭在最開始熟悉手感，又花了差不多五分鐘的時間。雖然後面她沒有浪費一分鐘時間，依然差了十五分鐘。繆祺蘭不想浪費時間，當然，如果老師準時下課的話，考核中斷，考核結果依然算是失敗的。同樣，這位老師也不想錯過他手下的學生破學校紀錄的機會，自然也就對下課鈴聲充耳不聞。因此，三年級f級兩個班級的同學們比其他級別的同學都要悽慘許多。