&ldo;不是，我拍照的時候，刷牆工正打算把這幅畫刷掉，&rdo;葛欽舟又深吸了一口煙，彈了彈菸灰道：&ldo;這畫，據說是個和你們差不多年紀的男孩瞎搗亂，拎了墨去那裡潑出來的。&rdo;眾人：&ldo;……&rdo;葛欽舟繼續道：&ldo;看出來畫的是什麼嘛？&rdo;眾人你看看我，我看看你，有的說，就是抽象的色塊，也有的說是變形的太極，但都有些牽強。正討論著，那個叫郭哲愷的男生走了過來，他手上還拿著鉛筆，十指全黑乎乎的，葛欽舟笑問：&ldo;哲愷，你瞧這是啥？&rdo;郭哲愷盯著那畫看了會兒，忽然抬起手臂，分別指向自己的兩邊太陽穴，認真道：&ldo;一雙眼睛。&rdo; 人外有人&ldo;哦？&rdo;葛欽舟頗有興趣地問，&ldo;你是怎麼看出來的？&rdo;郭哲愷那雙手還沒放下來，跟擺pose一樣：&ldo;憑感覺！&rdo;&ldo;呵！&rdo;葛欽舟把煙掐滅在菸灰缸裡，順手拿了一支毛筆，蘸了墨直接往紙上抹，刷刷幾筆，一雙完整的眼睛就躍於紙上！&ldo;陰陽眼！&rdo;眾人驚呼。&ldo;喔～～～～～老師好厲害！！！&rdo;郭哲愷整個人都趴在了桌子上，一張臉就對著那雙眼睛，興奮得撓桌。這畫中的陰陽眼，並不是民俗傳說和靈神鬼怪故事裡說的&ldo;陰陽眼&rdo;，而是字面意思。左邊是正常的人眼，黑瞳仁加眼白，右邊是左邊的反色，透過黑色佈景來襯托白色的眼眸。左右結合在一起，看上去極具張力，彷彿真如同鬼神傳說中源自太極可辯陰陽的眼睛！有人道：&ldo;老師，這幅畫到底有什麼特別啊，咱們這幾個人，都能畫出來，還比這畫的好呢。&rdo;葛欽舟把毛筆往洗筆筒裡一插，道：&ldo;你們會拿著一桶墨水跑去別人牆壁上潑雙眼睛出來嗎？&rdo;眾人：&ldo;……&rdo;又有人道：&ldo;難道這是行為藝術？&rdo;行為藝術從某種程度上來說，更注重&ldo;行為&rdo;的過程，而非結果。葛欽舟瞥了他一眼：&ldo;可以這麼說，但你們都還沒有行為藝術的意識呢。&rdo;&ldo;不對！&rdo;郭哲愷還趴在桌上，&ldo;這不僅僅是單純的行為藝術！&rdo;他抽出另一張還沒有被葛欽舟修改過的列印紙，道：&ldo;你看，這牆好歹有兩米半高吧，他人有多高？比章東東還高？&rdo; 章東東是畫室裡最高的學生，身高一米八四。&ldo;這麼大的畫布！&rdo;郭哲愷用手比劃著，&ldo;怎麼控制構圖？他還是潑的墨呀，很容易走形的！&rdo;葛欽舟點頭：&ldo;哲愷說的不錯，而且這牆所在是一條寬僅二米的弄堂，他不能走遠了看全圖，只能一點一點潑，也就等於他把牆壁分割成好幾塊，一塊塊填出來的。&rdo;&ldo;……&rdo;眾人都驚了，這人是有多強的控圖能力？所有人都知道，畫一張a1的大圖遠遠難於畫一張a4的，何況是在比自己人還高的牆上，繪畫區域越大，越難掌控比例，越容易顧此失彼。可列印紙上的那雙眼睛，在形上卻是完全對稱的！&ldo;怎麼樣，知道人外有人、天外有天了吧？&rdo;葛欽舟道。眾人紛紛點頭，有的沮喪，有的嘆氣，唯有郭哲愷，盯著那副畫，眼中燃起了一股鬥志：&ldo;從明天開始，我要用二米乘二米的畫紙畫畫！&rdo;畫室裡的學生普遍用a1（840毫米長、594毫米寬）或a2（a1的一半）尺寸的畫紙來作畫，郭哲愷說要用二米乘二米，等於畫的東西要比a1的大幾乎四倍！&ldo;阿愷，這也意味著你要買比別人多四倍的顏料喔……&rdo;畫室另一個叫何月夕的男生吐槽道。原本還雄心壯志的郭哲愷一聽，石化了。數秒後，一聲慘叫響起：&ldo;葛老師～～～～～～～～～&rdo;葛欽舟笑哼：&ldo;我可沒這麼要求過你，所以畫材和顏料都自己解決，對了，咱這兒也沒有二米乘二米的畫板，你要麼把紙鋪在地上，跪著畫，要麼把紙貼在牆上，撲著畫……&rdo;眾人：&ldo;哈哈哈哈！&rdo;&ldo;怎麼可以這樣～～～！&rdo;郭哲愷淚流滿面。葛欽舟：&ldo;不過嘛，如果你能在這一屆的全國青少年創意繪畫大賽上拿個名次，老師就幫忙給你定做一個畫板和一個爬架椅，怎麼樣？&rdo;