他看了看整個隔間，自言自語道：&ldo;驍川，我如果把你這些畫公佈出去，人們會有什麼樣的反應呢？……我都自私了二十年了，是不是該放手了……&rdo; 官鴻澤的發現從餐館回來後的幾天，傅廷信都在研究safale的那幅畫。官鴻澤之前託傅廷信和其它朋友在學校裡打聽safale的身份，卻毫無結果，這會兒便親自在網上搜尋他的資訊，他想，既然有人能毫不猶豫地說出safale是中國人，肯定不會只有自己聽到過這種風聲。學校的bbs上，參與討論&ldo;safale真實身份&rdo;的帖子非常多，有的說他是法國人，有人說是名不見經傳的小國家來的，背景上的猜測更是層出不窮，有貴族、黑道等等，還有的自稱是safale的同學、舍友、朋友……並爆出一些所謂的&ldo;八卦&rdo;，但沒有一條站得住腳。官鴻澤心細地發現，在為數不多的幾條客觀分析裡，都指出了safale是中國人的可能性。譬如有一條說：&ldo;我是五年級的學生，平時比較活躍，身邊也有很多朋友，但是我們都聽過safale的名字，如果有這麼厲害的人，不可能透明到這個地步，所以這是假名字無疑。既然是假的，他就有可能是任何國家的人，試想一個要隱瞞自己的身份的傢伙，會選擇什麼樣的名字作假呢？如果是我，肯定會想和本名屬性完全相反的。&rdo;然後隔了幾條，又有人說：&ldo;你提醒了我，其實我之前一直懷疑我們畫室裡的一箇中國學生是safale，italian ipression裡的部分細節和那個男生平日的習作感覺很像，但那個人才三年級。&rdo;中國學生！三年級！這兩個關鍵點緊緊抓住了官鴻澤的視線，他手心發熱，眼睛快速移動著，一目十行地掃視著有用的資訊。不過後面有許多人對那個學生的猜測提出了質疑：&ldo;三年級，開玩笑的吧？&rdo;&ldo;三年級有這水平，咱們都不用學畫畫了。&rdo;&ldo;你還不如說他是剛剛入學的一年級新生，哈哈哈……&rdo;&ldo;朋友們，我受得打擊已經夠多了！&rdo;……&ldo;六年級研究亞洲藝術的人也來湊個熱鬧，italian ipression裡用到了大量的中國白描與寫意畫法，並結合西方美術的造型規律展現出一種流暢與柔美的感覺，中國畫筆法大多是用一種有軟毛的筆體現的，而italian ipression卻用鋼筆來表現中國畫筆法，別說難認，連能駕馭這種畫法的人都極少。&rdo;&ldo;請說簡單點好嗎？那麼多專業術語完全看不懂啊！&rdo;&ldo;說起來，五年級好像有個很牛的中國學生……&rdo;……官鴻澤按了按自己的太陽穴，起身，再次叩響了傅廷信的房門，打算和對方聊聊italian ipression的表現手法。他進門後，卻見傅廷信坐在那兒愣神：&ldo;sh？&rdo;&ldo;stre，&rdo;傅廷信看向官鴻澤，說出了官鴻澤想問的東西，&ldo;我感覺，safale學過中國畫……&rdo;&ldo;怎麼說？&rdo;官鴻澤的表情嚴肅起來。寫字檯上散放著好幾張速寫紙，傅廷信茫然地看向桌面，不知道該如何講述自己內心的震撼。&ldo;……這幅畫，讓我想到了一個人，&rdo;一個傅廷信無法超越的藝術家，&ldo;他十四歲就是國內藝術界公認的天才，我看過他一幅畫，覺得很厲害。&rdo;那之後，他還特地學習過 &ldo;流風迴雪線&rdo;的畫法，可畫了沒多久就喪失了鬥志，他提不起勁，迷茫未來，不清楚自己為什麼而畫畫，想要的又是什麼……他不想承認，他寂寞。他覺得身邊沒有一個夠資格和他相提並論的同伴，他們都不如他，也不理解他，他遺憾著那位天才的英年早逝，恨自己沒能和那個人活在同一個年代，或那人活在自己的時代，如果能在一起，說不定就能找到，畫畫的理由了吧。……這個世界就是如此，活著的人和死去的人無法放在一起對比。而如今，safale出現了。傅廷信還留著那幾張創意繪畫大賽時撿到的影印紙，而safale就像那些影印紙背後的神秘作畫者，刺激著他的神經，讓他激動、熱血！