興致匆匆離去。
十月初九，初冬的陽光照得人身上暖洋洋的。
李倓坐在揚州書院後院的樓閣內，與杜甫對坐。
李倓嘆了口氣說道：“如果不出意外，明年需要至少一千人下鄉成為保正，這個人數可不小，子美有何看法？”
杜甫說道：“這個人數若是全部出自揚州書院，確實不小，但若是出自各州的學院，卻不算多了。”
“子美的意思是，要在其他州也興辦學院了麼？”
“這段時間我仔細想了想，僅僅只是在揚州，還不足以影響更多人，若是能在宣州也設立書院，在蘇州也設立書院，在餘杭、江陵，都設立書院，是不是大王需要的人才則源源不斷。而且可以使原本就在任的保正，進入書院讀書，不僅僅只是開荒新任的保正。”
“說得好，子美這個說法，甚合我意。”
李倓此次來找杜甫，正有此意，僅僅只是一個揚州書院怎麼能行？
得再多來幾個，不過也不能同時開花，下一個就開在蘇州。
等把陸、顧、朱三家擺平後，蘇州書院就可以開始籌建了。
按照這個時間，今年可以將此事處理完。
這時，高進急匆匆走來。
“郎君。”
“你來了，來，過來坐。”
高進落坐在一邊。
李倓問道：“現在你有多少學生？”
“目前工學院有學生三百人。”高進如實回答道。
“他們平時都學什麼？”
“那要按照招生的實際情況來看，有一些原本就是工匠出身，手藝成熟，有一些生疏者，就需要詳細教學，例如水車的構造，木頭長寬，工具的使用，目前已經有一百二十人掌握了水車的製造，如果郎君需要這樣的人才，隨時可以叫出來。”
李倓點了點頭，顯然對高進的進度十分滿意。
這其實是工科學院，培養標準化人才。
雖然大唐還沒有系統化的物理知識、化學知識等等，但將經驗複製出來，傳遞給更多人，就足以滿足接下來李倓要擴張的計劃了。
甚至為未來的軍隊鋪墊專業的後勤人才隊伍。
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