只是，楚昊今晚的表現未免太過奇怪，&ldo;有時，我真想，等找著了，便親自，捏斷這根小脖子。&rdo;那樣輕柔而冰冷的低喃，卻似是帶著刻骨的恨意，他是在恨她吧？但他有什麼好恨的，當年的一切錯不在她，嚴格說起來她也是受傷害的一方，在她最孤獨無助完全走投無路的時候他連一眼都吝於施予她，最有資格恨他的她都已經被生活磨得恨不起來了，他憑什麼在五年後毫不掩飾對她的恨？顏筱搖搖頭，將心底那股寒意驅離心底，雙手輕拍了下臉，稍稍收斂心神，轉身往教室走去。七點半已過，新聞時間結束，現在已是晚讀時間，整棟教學樓內都飄蕩著朗朗的讀書聲，聖尹的學生雖然帶著點自視甚高的驕傲，但學習上的自覺性絲毫不落於人後，或許正是因為這份自視甚高，骨子裡都有份不甘人後的傲氣，而對於這個年紀的他們而言，拼命地讀書拼命地學習便成了支撐那份傲骨的外在表現。因為學生的學習自主性很強，聖尹的早晚讀時間都是自由讀書，不會像某些中學般強制要求學生哪個時間段必須讀哪個科目的書，因而教室裡的讀書聲很嘈雜凌亂，此起彼伏。顏筱走進教室時，學生們只是稍稍抬頭望了眼便低下頭繼續讀書，不同於昨晚臉上掛著的訕笑似的挑釁，那一張紙青春洋溢的臉蛋上都是不甘人後的認真。沒有走下去打擾學生，顏筱只是站在講臺上，看著那張花名冊，時不時地抬頭望望學生，將學生姓名與長相一一對號入座，記在心底。對於一個教師而言，要贏得學生的好感和尊重，最起碼，與學生面對面時，能夠叫得出學生的名字。在這個集體裡，她7、007刁難本就一個很突兀的存在，她只能透過自己一點一滴的努力來贏得學生的尊重，然後慢慢融入這個集體中。三十多個名字不難記下，不到二十分鐘，顏筱已基本將整個花名冊背下，雖然遇著了也未必能一下子叫得出學生的名字，但起碼在班裡，還是勉強可以將學生的長相與名字對號入座。晚讀時間還沒結束，顏筱本想回辦公室，但想到楚昊剛剛那一個冰冷的吻，終究放棄了回辦公室的打算，在那樣倉皇的逃離之後，她自認還沒完全收拾好心情面對他，與其回辦公室，她倒寧願留在教室。&ldo;筱筱老師。&rdo;下課鈴剛響起，一高個的男生便舉手喊道。顏筱抬眸望了眼，是初來那晚首先發難的學生，顏筱自認在聖尹之前與他沒見過面才是，但他此刻望著她時卻讓她莫名地有些熟悉感，而他稚氣的臉上毫不掩飾的挑釁及不屑更讓顏筱有些心底的疑惑加深，只是顏筱很好地將這份困惑掩飾住，微笑著走過去，&ldo;有事？&rdo;&ldo;老師，有道題不會，向你請教請教。&rdo;高個男生說著便拿出一本奧數題目，指著其中一道三角函式題問道，儘管是以學生的身份，但語氣中卻不見尊重，反倒多了份為難的味道。&ldo;誒，我說蘇子奇，筱筱老師教的是英語你拿奧數的題目問她這不是故意刁難老師嗎？&rdo;坐在高個男生前面的梳著丸子頭的女生不屑地撇撇嘴說道。&ldo;那不是，蘇哥，你腦子秀逗了不是？拿奧數題問英語老師。&rdo;蘇子奇同桌拍著蘇子奇肩膀笑嘻嘻地說道。蘇子奇稍顯不耐地掃了兩人一眼：&ldo;人家楚老師不也教英語？還不是一樣會解奧數題目？再說了，筱筱老師都沒說不會你又知道不會了？&rdo;而後斜睨向顏筱，&ldo;老師對吧？&rdo;顏筱抬眸望了他一眼，轉而望向題目，想了會，聳聳肩，毫不避諱地承認：&ldo;老師確實不會。&rdo;典型的它認識她她不認識它，數理化一向是她的弱項，雖然當年學的是文科，但數學一直沒能在及格線上飄過，後來如果不是楚昊強壓著給她補數學，再加上高考時運氣好了那麼一點點，此刻也沒機會站在這個教室裡，儘管中間曾有將近兩年的空白。&ldo;不是吧，老師，你大學都幹嘛去了？光忙著睡覺談戀愛了？連不是科班出身的楚老師都懂你怎麼能不懂？&rdo;蘇子奇忍不住怪叫道。顏筱忍不住挑眉，望向他：&ldo;老師也不是科班出身。&rdo;雖然此科班非彼科班。蘇子奇不滿地冷哼：&ldo;你不是師範院校的嘛。&rdo;顏筱眉毛挑得更高：&ldo;誰告訴你師範院校的