孟小北其實特招人，&ldo;禍害&rdo;人而不自知。帥氣不流於表面，是骨子裡的小魅力。孟小北想抽手：&ldo;蕭老師你幹嘛啊？！&rdo;蕭逸猛然起身，也像壓抑了太久，難以抑制內心強烈渴望和情慾，那瞬間失控了，突然抱住孟小北，身體都因激動而發抖。特定時代風氣保守，人群受傳統觀念禁錮，對某些事情別說不能接受，連提都沒有人提，諱莫如深，就彷彿這一類人群他們不存在。這些都決定著像蕭逸這樣的人，長期壓抑性格抑鬱分裂，在校園裡社會上也是為人師表儀表堂堂，內心真實的慾望掩藏在晦澀的小角落，羞怯地窺視身邊的人，悄悄地喜歡，默默地愛慕，感情取向註定見不得光，得不到社會認同……這樣的人很可憐。身體上熱度驟然接觸，胸膛和下體相貼，孟小北渾身汗毛都豎起來。夏天本來穿得就薄，他大短褲遮掩不住身體劇烈起伏。他腿上汗毛敏感，蹭到陌生人他渾身都難受！對方好像是用手罩上來，摸到了他哪裡。孟小北突然就火了，猛推開對方。他也有脾氣的，粗聲道：&ldo;我不願意這樣！你別抱我！&rdo;他甩開對方的手，勁兒很大，打籃球的動作抬手一掌，幾乎打飛老師的眼鏡。蕭逸眼鏡被扇掉，耷拉在鼻樑上，突然也尷尬，手足無措，腦門都出汗了，眼底也有一絲求不得的惶恐和悲涼：&ldo;小北，小北你別害怕，我只是抱一下，也沒有怎樣！&rdo;蕭逸眼眶驟然溼潤，眼神沒有焦點，沮喪地低聲道歉：&ldo;對不起啊小北，剛才衝動了，一個人待久了寂寞，都不懂得應該含蓄，你不要怕我……對不起！&rdo;孟小北那天抓起書包，大步衝出辦公室，悶著頭一路走出教學樓，整個人腦子都亂了，嗡嗡地發出陣陣回聲。他已經懂得太多了&ldo;出格&rdo;了，因此才吃驚，彆扭，不能接受。他整天腦子裡意淫他乾爹，可他都還沒亂摸過乾爹這處那處，當真沒那麼熊的膽子。當時的年代沒有那樣開放，無論學校還是學生，都缺乏對這方面的防範與教育，沒有人給孟小北打過預防針提這種事。更沒人教他遭遇性騷擾如何應對，是應該告家長，還是告學校，難不成要報警嗎？沒有網路，電視裡更不會講，他壓根就沒有這些概念。孟小北表面鎮定，面無表情虎著臉跑出學校。在學校門口碰巧還撞上孫媛媛和一個高年級男生單獨走路神情曖昧，孟小北視對方如無物根本沒心思琢磨。他腳踏車都沒拿，走了好幾站地，在大街上吹風。他當時很混亂，特別緊張後怕。他喜歡小爹，這原本就是壓在心底許多年一個秘密；現在他的老師摸他抱他，又成了第二件壓迫在他心裡不敢對旁人說的秘密……孟小北第二天發燒，沒去學校上課。其實也沒屁大點兒事，就是低燒渾身無力，孟小北從小三天兩頭鬧鼻炎感冒，咳嗽低燒。然而初三下半學期多麼關鍵，還有從醫院打著點滴去上課的。孟小北在被窩裡蒙著頭，把自己裹成一條大蟲子，耍賴就不想去學校，他奶奶揍都揍不起來。他有足夠理由擔心害怕，他有丟人的&ldo;把柄&rdo;握在姓蕭的手裡，更何況對方在年級裡大權在握、分分鐘決定他能否拿到留校名額。而且蕭逸畢竟是老師，在孟小北一個學生心裡，有那年代根深蒂固的思維模式，老師就是令人敬畏的德高望重的長輩；學校里老師說出一句話，那就是給學生下一道聖旨，你必須遵從照辦。因此，孟小北抗拒，卻又不敢輕易冒犯和逾越，甚至搞不清楚到底是對方的問題，還是自己做錯了事……他才一天沒上課，班主任打電話過來詢問，複習衝刺階段，怎麼能隨便缺課？傍晚，祁亮下學後也巴巴地跑來探望孟小北。孟小北立馬從被窩裡鑽出來，臉上還帶著不正常的潮紅，套上背心大褲衩，就跟祁亮跑下樓去。他奶奶一笤帚疙瘩砸在紗門上，追出去吼，&ldo;你早上不去上課你！亮亮一來你就出去瞎跑？！&rdo;祁亮摟著孟小北，倆人坐到家屬樓後面一個高臺子上，並排坐著說話。孟小北管亮亮借根菸抽。祁亮說：&ldo;我靠，我還以為你病得快掛了呢！我看你生龍活虎的，比我都精神。&rdo;孟小北夾煙的手摸摸自己腦門：&ldo;低燒，我都不用試表，肯定三十七度五。&rdo;