孟小北其實特招人,&ldo;禍害&rdo;人而不自知。帥氣不流於表面,是骨子裡的小魅力。孟小北想抽手:&ldo;蕭老師你幹嘛啊?!&rdo;蕭逸猛然起身,也像壓抑了太久,難以抑制內心強烈渴望和情慾,那瞬間失控了,突然抱住孟小北,身體都因激動而發抖。特定時代風氣保守,人群受傳統觀念禁錮,對某些事情別說不能接受,連提都沒有人提,諱莫如深,就彷彿這一類人群他們不存在。這些都決定著像蕭逸這樣的人,長期壓抑性格抑鬱分裂,在校園裡社會上也是為人師表儀表堂堂,內心真實的慾望掩藏在晦澀的小角落,羞怯地窺視身邊的人,悄悄地喜歡,默默地愛慕,感情取向註定見不得光,得不到社會認同……這樣的人很可憐。身體上熱度驟然接觸,胸膛和下體相貼,孟小北渾身汗毛都豎起來。夏天本來穿得就薄,他大短褲遮掩不住身體劇烈起伏。他腿上汗毛敏感,蹭到陌生人他渾身都難受!對方好像是用手罩上來,摸到了他哪裡。孟小北突然就火了,猛推開對方。他也有脾氣的,粗聲道:&ldo;我不願意這樣!你別抱我!&rdo;他甩開對方的手,勁兒很大,打籃球的動作抬手一掌,幾乎打飛老師的眼鏡。蕭逸眼鏡被扇掉,耷拉在鼻樑上,突然也尷尬,手足無措,腦門都出汗了,眼底也有一絲求不得的惶恐和悲涼:&ldo;小北,小北你別害怕,我只是抱一下,也沒有怎樣!&rdo;蕭逸眼眶驟然溼潤,眼神沒有焦點,沮喪地低聲道歉:&ldo;對不起啊小北,剛才衝動了,一個人待久了寂寞,都不懂得應該含蓄,你不要怕我……對不起!&rdo;孟小北那天抓起書包,大步衝出辦公室,悶著頭一路走出教學樓,整個人腦子都亂了,嗡嗡地發出陣陣回聲。他已經懂得太多了&ldo;出格&rdo;了,因此才吃驚,彆扭,不能接受。他整天腦子裡意淫他乾爹,可他都還沒亂摸過乾爹這處那處,當真沒那麼熊的膽子。當時的年代沒有那樣開放,無論學校還是學生,都缺乏對這方面的防範與教育,沒有人給孟小北打過預防針提這種事。更沒人教他遭遇性騷擾如何應對,是應該告家長,還是告學校,難不成要報警嗎?沒有網路,電視裡更不會講,他壓根就沒有這些概念。孟小北表面鎮定,面無表情虎著臉跑出學校。在學校門口碰巧還撞上孫媛媛和一個高年級男生單獨走路神情曖昧,孟小北視對方如無物根本沒心思琢磨。他腳踏車都沒拿,走了好幾站地,在大街上吹風。他當時很混亂,特別緊張後怕。他喜歡小爹,這原本就是壓在心底許多年一個秘密;現在他的老師摸他抱他,又成了第二件壓迫在他心裡不敢對旁人說的秘密……孟小北第二天發燒,沒去學校上課。其實也沒屁大點兒事,就是低燒渾身無力,孟小北從小三天兩頭鬧鼻炎感冒,咳嗽低燒。然而初三下半學期多麼關鍵,還有從醫院打著點滴去上課的。孟小北在被窩裡蒙著頭,把自己裹成一條大蟲子,耍賴就不想去學校,他奶奶揍都揍不起來。他有足夠理由擔心害怕,他有丟人的&ldo;把柄&rdo;握在姓蕭的手裡,更何況對方在年級裡大權在握、分分鐘決定他能否拿到留校名額。而且蕭逸畢竟是老師,在孟小北一個學生心裡,有那年代根深蒂固的思維模式,老師就是令人敬畏的德高望重的長輩;學校里老師說出一句話,那就是給學生下一道聖旨,你必須遵從照辦。因此,孟小北抗拒,卻又不敢輕易冒犯和逾越,甚至搞不清楚到底是對方的問題,還是自己做錯了事……他才一天沒上課,班主任打電話過來詢問,複習衝刺階段,怎麼能隨便缺課?傍晚,祁亮下學後也巴巴地跑來探望孟小北。孟小北立馬從被窩裡鑽出來,臉上還帶著不正常的潮紅,套上背心大褲衩,就跟祁亮跑下樓去。他奶奶一笤帚疙瘩砸在紗門上,追出去吼,&ldo;你早上不去上課你!亮亮一來你就出去瞎跑?!&rdo;祁亮摟著孟小北,倆人坐到家屬樓後面一個高臺子上,並排坐著說話。孟小北管亮亮借根菸抽。祁亮說:&ldo;我靠,我還以為你病得快掛了呢!我看你生龍活虎的,比我都精神。&rdo;孟小北夾煙的手摸摸自己腦門:&ldo;低燒,我都不用試表,肯定三十七度五。&rdo;