起個小小的弧度來。阿洛看到西琉普斯不再糾結在這件事上，也笑了笑，重新把視線投向他的學生們……這裡是課堂，並不方便多說。就在西琉普斯和阿洛短短的幾句話交談裡，底下的學生們已經各自找好了同伴，整整齊齊地分成了二十四個組，分別站在一起，兩眼亮晶晶地看著臺階上他們的導師。阿洛一眼順次掃過去……看起來比較矜持的貴族少年少女們，他們分成的隊伍實力也比較平均一些，基本上，同一個隊伍裡的五個人目前的魔法力都大概在同一條水平線上，而且似乎攻防方面也考慮到了，大概是兩個攻擊魔法較強的、兩個防禦魔法較強的、和一個對治癒術練習得比較熟練的。這樣的隊伍，只要稍微磨合一下，應該就能發揮出不錯的力量來。而普通平民組成的隊伍則是實力不太均勻，對於戰力分佈也不太敏感，基本上是全憑喜好與朋友組隊，最強的與最弱的之間有一定差距，有的是全攻擊，有的四個攻擊一個治癒沒有防禦，也有的都是防禦類的，能夠妥善安排的幾乎沒有，不過大家都是新生，即使有差距也不算太明顯，只是真正團體作戰的時候可能會吃虧……其他混搭的因為可能有不同性格的人互相調劑的緣故，居然有一種詭異的合適感。阿洛注意到，那個銀髮的少年‐‐瑟夫瑞拉所選擇的，就是幾個平民的學生，哦，除了他身邊站著的溫婉少女伊蓮以外，在這五個人中，瑟夫瑞拉明顯佔據了領導地位。從這一段時間的學習中看，瑟夫瑞拉攻擊、防禦和治癒都學得不錯，發展平衡，但總的前進方向大概還是以攻擊為主，伊蓮的防禦術非常好，剩下三個人，有一個治癒術名列班級前茅的，還有兩個都是攻擊較好的平民學生。在阿洛看來，瑟夫瑞拉這個隊伍構成很靈活，攻擊方面當然是比較強的，治癒方面有人，防禦方面也有人，而瑟夫瑞拉本人各方面都很優秀，到了對戰的時候，想必就能夠任意替補，補充任何一個薄弱的環節。阿洛又看向他另外比較注意的兩個少女，雷蒂亞跟為她打抱不平過的少年在一個組了，而茱莉雅卻沒有和被她利用過的少年一組，而且那個被她利用過的少年，希萊雖然目光總是瞟向茱莉雅，卻沒有任何不滿的意思，反而都是留戀……這一點，讓人頗為奇怪。看完所有人員，阿洛說道：&ldo;隊伍成員確定了嗎？就是像現在這樣不會改變了？&rdo;學生們面面相覷，齊聲說道：&ldo;是的，不會改變了！&rdo;說實話，阿洛對這些組合並不算太滿意，不過既然這個是學生們自己樂意的，那麼究竟情況如何，也只能等著考核結果出來之後才能知曉，而在這之前，他決定在教授魔法咒語的同時，也讓他們練習一下團隊配合‐‐這個尤關重要。&ldo;從下一次的課程開始，你們將以小組的形式學習魔咒，我可能會讓你們彼此之間進行小規模的對戰，也會讓你們團隊之間進行對戰，以保證你們能在考核到來之前培養出一定程度的默契。&rdo;阿洛頓一頓，&ldo;你們必須明白，沒有任何兩個人會是相同的個體，每一個人對魔法的理解和演繹也都不會一樣，所以必定會有很多摩擦……我希望你們無論面對了什麼樣的困難，都能夠和隊友一起耐心地尋找出方法，不能氣餒，也不能失去自己最初結成團隊的時候抱有的信念，直到你們能成為一個整體為止‐‐&rdo; &ldo;你們必須記住，你們能夠在這段時間讓隊友與自己越默契，與其他魔法系的人對戰時候的勝率越高，你們的考核成績就會越好。&rdo;被自家導師嚴肅的目光從身上滑過，所有的學生都不約而同地站直了身體：&ldo;是的！導師！&rdo;&ldo;很好。&rdo;阿洛露出一點笑容，&ldo;我會在之後的魔法原理課程上給大家介紹一下其他幾個魔法系的基本內容，讓大家對自己的對手有所瞭解。不過因為我對這方面也並不精通，所以只能做一些基本的介紹，如果各位仍然心中覺得不太安穩，那麼，我推薦去圖書館裡找基本基礎的原理知識看看‐‐不過，大家要記住，魔法的修行是無止境的，單單只是水系的魔法就已經十分廣袤了，切忌貪多‐‐只做寬泛的瞭解就行。&rdo;