，陳言鈞開始給他們一年級的政治專員宗若寧的賬號發私信。
宗若寧是政治專員，學校裡學生有任何學習以外的事情，都可以跟他說。
陳言鈞發完私信，又回到跟夏初見聊天的頁面。
不過兩人沒說多久，老師就來了，兩人也就停止了私下聊天。
今天來的老師，是教授《武器機械製造和原理》的藺講師。
這是專業必修課，並不是公共必修課，所以並沒有別的專業的學生，上課地點，也是在專屬他們殲星艦專業的樓層。
但是，星際聯合班的學生，也可以選擇他們這門專業必修課。
不過他們的教室也不是上學期那間特別大的教室。
這一次的教室，也就夠五十人左右，跟夏初見高中的教室差不多大。
當然，裝置先進多了。
等那位老師進來了，夏初見才看了一眼課堂。
果然，那個星際聯合班的學生，也都在這堂課上。
而古德茂和潘楠傑兩個人，已經坐到星際聯合班那邊去了。
夏初見在心裡微微嘆息，但也沒太多想法。
路都是自己走出來的。
做人也不能貪心，總不能這也要，那也要。
那樣的結果，是什麼也得不到。
藺講師來到講臺上，也沒有廢話，開啟講臺上的大型實體高畫質顯示屏，就開始展示課程大綱和知識要點。
一堂課講完之後，藺講師說：“這堂課是有關武器的機械製造和原理，光是課本知識是不夠的。”
“每週一堂知識課，其餘的時間，你們要去校辦兵工廠，親手做出一把武器，才算是合格了。”
夏初見一聽大喜。
這個好啊！
她早就想親手造出來一把狙擊槍了！
不知道會不會有大狙的選項！
陳言鈞聽了，苦著臉小聲說：“……我從小手殘，這可怎麼辦啊！”
夏初見沒做聲。
而坐在前排的一個貴族學生傲慢地說：“我七歲就跟著我父親去宗氏軍工手搓大狙了，這堂課的第一，我拿定了！”
這句話讓夏初見聽了，都是羨慕不已。
七歲就可以手搓大狙，這種童年，是多麼令人羨慕啊！
但她也只是羨慕而已。
她自己的童年也有很多閃光點的，用不著厚此薄彼。
那貴族學生是星際聯合班的學生，名叫酈世才。
他說完之後，坐在他旁邊金髮藍眼的施米勒陰陽怪氣地說：“這也是考核要求？我三歲就在電腦上設計新型武器了。”
“如果我要得第一，酈世才你只能得第二了。”
施米勒來自西馬內利聯邦，這個國家，確實是以科技見長。
他說完這話，酈世才居然都不敢回懟他一句。
還是坐在他旁邊的古德茂說：“這門課程不是考的機械製圖，而是真正的動手製造能力。”
“施米勒同學可能會在電腦設計上拿高分，但如果是看最終的成品，我覺得還是酈同學更勝一籌。”
夏初見在後排看得津津有味，心想，三個女人一臺戲，現在三個男人，也不遑多讓啊……
而講臺上的藺講師，跟沒聽見一樣，低頭看著自己的教案，繼續說：“今天的作業，就是大家選定自己這學期要製作的武器，包括規格、材料和效能，都要逐一登記。”
“記住了，既然是考試，那麼你們造出來的，就不能是任何一種現存的武器。”
“比如想造狙擊槍，現在的狙擊槍三大型別號：毀滅者、裁決者和審判者。”
“這三類狙擊槍都各有自己的效能指標。”
“如果你們造狙擊槍，就必須是要有新的效能指標。”
“不能跟現有的型號毀滅者、裁決者和審判者一樣。”
夏初見聽到這裡，忍不住摁了提問按鈕。
藺講師對她點點頭：“夏初見，你有什麼問題？”
夏初見說：“那效能指標，需要比現有的狙擊槍好呢，還是不一樣就可以？”
藺講師笑了起來，說：“這問題有意思，同學們，你們想過這個問題嗎？”
來自南十字星公國的麥澳拓說：“我想過，剛才也想問來著。”
那老師說：“很有想法。這就是今天的作業要求，上面舉的例子，恰好是狙擊槍。”
夏初見看見了發過來