，“好好考試，考上好學校，我暑假帶你出去玩兒。”
在學校中午午休時，孟小北疲倦地趴課桌上發呆，有時手癢，就在練習冊背面空白處畫少棠。
有一回上午第四節 下課，孟小北和祁亮一馬當先衝出教室，手裡拎著飯盒，往食堂快步競走。他們班教語文的蕭老師，端著一摞卷子路過，老遠就衝他笑眯眯的：“小北，這回作文寫得不錯啊。”
孟小北雙眼細長，嘴角輕聳：“是嗎，謝謝蕭老師！”
祁亮貼著孟小北走，低頭不說話。
蕭老師瞅了二人一眼，轉身一撩頭髮簾，微微扭著胯，步履瀟灑，進樓了。
祁亮盯著那位老師背影，哼了一句：“咱們年級老師裡邊兒，蕭逸就最喜歡你吧，老看他衝你樂。”
孟小北：“他喜歡我？我看他挺待見你的，沒事兒老找你談話。”
祁亮極少見的流露出不爽：“我才不愛找他談話，你沒看見，他找我去他辦公室我從來都不進去！”
孟小北一聳肩，怎麼了你。
祁亮皺眉，又嘮叨一句：“小北，以後他找你去辦公室談話，你也千萬別去啊！”
孟小北那時沒理解亮亮的牢騷是何用意，婆婆媽媽的。他心想，咱語文成績這麼好，語數外物化政治歷史地理唯一提得起來的一科就是語文，蕭逸沒事撐得找我談話幹什麼？
祁亮還要嘮叨，孟小北迫不及待邁進食堂：“今兒吃啥，快給爺看看！”
孟小北有輕微近視，兩百度，又不戴眼鏡，每次都讓亮亮給他看菜牌。
祁亮眯起眼看：“排那個隊，銀芽鳳脯！”
孟小北哼道：“噗，不就是綠豆芽炒雞片兒麼，就你愛吃雞，我排我的焦溜丸子去。”
祁亮噴他：“孟小北你丫檔案裡寫的回民呢，真不要臉！”
他們班另外還有一位回民女同學，與孟小北這號人天壤之別，可講究了，在食堂打飯都要求大師傅換掉盛過焦溜丸子的勺子，單拿把新勺給她盛牛肉土豆。
孟小北打了滿滿一飯盒焦溜丸子和蒜苗炒肉絲，從那女同學面前堂而皇之地走過去，迎著對方鄙夷的目光。
他一貫就這種招人膈應的渾不吝的調子。
越是這種派頭的半大男孩，在學校裡，偏偏越是惹人注意……
蕭逸，男的，他們班語文老師，並非班主任，比班主任權力還大些，是他們年級的教學副組長。這人只有三十多歲，能在重點學校教初三畢業班，又是教研骨幹，可見能力相當不錯，是學校重點培養的年輕教師。
這人頭一回進來上課，在黑板上介紹名字，用俊秀的字型寫出來，蕭逸，字瀾煙。全班同學當時鬨然大笑！一個男老師，取如此冷豔高雅的一對名和字，說好聽點兒是教語文的文學青年，具有文藝小清新氣質；說搞笑的，這個字忒瓊瑤了，這就是瓊瑤民國劇男主角的調調麼！後來大家上起課來，發覺這位蕭老師講課水平不賴，脾氣亦溫柔和氣，對哪個學生都很關心，極少見對學生斥罵發火，於是漸漸地都覺得蕭老師為人不錯。
他們初中部學生畫展，就是蕭逸牽頭搞的，特意選入孟小北的畫，極是欣賞。
孟小北參加的文藝社團，排練小話劇，也是請蕭老師做課外輔導員。別的老師都煩給自己額外攬事兒，又不拿兼職費課外活動費，就這位蕭老師與眾不同，最喜歡參加活動跟學生交朋友。
唯獨只有祁亮特討厭蕭逸，在樓道里走路見著都立刻九十度轉彎躲著對方走。孟小北也沒弄明白祁亮為何如此反感姓蕭的。
第二天上午兩節語文課，孟小北每回上課就一個姿勢，把課本撐起來，埋下頭，用課本和頭髮簾擋住前方視線，自己在下面偷摸幹別的。課文他都懂了，他懶得聽，也不愛記筆記，反正筆記落下了下課再抄孫媛媛的唄。
他在下面畫他的速寫人像，憑記憶和想象，描畫某個人，童年印象中西溝樹林裡的小秘密。
他整整半節課，就沒抬起過頭。
經驗豐富的老師只要站上講臺，其實哪個學生在下面搞什麼呢，一眼掃過去，門兒清。
蕭老師講著講著，突然擱下講義，從講臺上一步邁下來，徑直就朝孟小北這方向走過來！
孫媛媛警醒，先瞧見了，著急地咳嗽了兩聲。
祁亮從側後方伸腳踹孟小北椅子腿。
蕭逸邊走邊沉聲問道：“祁亮你做什麼呢？”
祁亮嚇得迅速用課本捂住臉。