沒一會兒，在薄珏和孫元化的帶領下，山河書院的人很快到來。
工部和山河書院兩撥人加起來得六七十人，工作室根本塞不下。
就是把工作臺搬出去了，也就是能容納三十多人。
吳淳夫只好將一半工部官員先請出去，眾人無奈，只得惋惜地離開。
人都到了，朱由校自然沒有繼續四仰八叉地躺在椅子上。
而是站在了牆板前，旁邊小桌案上放了一摞草圖，大家以牆板為中心擁擠地圍成了一個半圈，馮三鼎和陸霏兒等小青年則是在最前方，有蹲著也有坐著的。
一群不分老少極度渴求新知識的人，就這麼組成了一個小課堂。
即使接踵摩肩，也沒有一個人嫌擁擠，剛進入工作室的人，個個都被牆板上的草圖給吸引住了，還不停小聲議論著。
尤其是馮三鼎看到固定翼飛機的時候，眼睛就一直沒再離開過。
朱由校看到眾人的狀態，感到滿意的同時，心中也是頗為感慨。
眼前這幾十人就是目前大明科技界最為頂尖的人才，大明今後如何發展就看他們的了。
他喝了口茶輕咳兩聲，站在旁邊的吳淳夫當即出聲主持。
“肅靜！”
眾人頓時停止議論，安靜下來。
只見他指了指牆上和小桌案上的草圖。
“諸位，這些草圖都是洪武爺親傳，為了大明發展，陛下不眠不休，花費數月才畫出來的！”
朱由校：咳咳朕也就用了一個月而已，這老吳頭吹得有點過了
不過看到眾人都向他投來無比崇敬的目光，突然覺得吳淳夫這麼說也沒什麼不好。
鮥瞳嘴角不由一抽：這老吳頭現在怎麼也這麼會捧了？不會是跟溫閣老學的吧！
吳淳夫說罷帶頭朝朱由校躬身大拜：“陛下辛苦了！”
眾人當即跟著齊齊衷心拜道：“陛下辛苦了！”
“為了我大明萬世昌盛，這是朕應該做的。”朱由校朝前面的小年輕們壓壓手：“在這裡不必如此多禮，坐坐坐。”
待他們坐下後，吳淳夫繼續道：“這些都是我等從未見過的先進事物，相信瞭解過後定會對諸位今後的研發工作起到莫大的幫助！”
“下面，讓我們熱烈歡迎陛下為我們宣講大道玄機！”
啪啪啪啪啪
在他的帶領下，工作室內頓時響起了熱烈的掌聲。
而被請到外面的工部官員聽到這掌聲，都心癢難耐，不禁一頓抓耳撓腮。
工作室內很快安靜下來，朱由校已經開講。
眾人紛紛拿出工部早已準備好帶著小木板墊的筆記冊和鉛筆，一邊認真聽講一邊做筆記。
第一張固定翼飛機草圖對於眾人來說頗為震撼。
馮三鼎自然是提問最積極的一個。
其他人也提出了自己的想法，大家都參與討論當中，課堂氣氛異常熱烈。
這是十幾張草圖，朱由校足足講了十天時間。
他主要就講了這些新事物的執行原理和研究方向，有人提問到細節，他就以洪武老祖講太多沒記住給對付過去。
大部分的時間裡，還是“學生們”彼此討論比較多。
也有人提出了與草圖中截然不同的研究方向，期間也不乏有爭論得面紅耳赤的時候。
這時候，朱由校往往會讓陸霏兒亮出她那碩大無比的肱二頭肌來鎮場。
透過這十天的“講課”，朱由校也發現了一些問題。
他講的這些新事物裡，並不是所有東西都會震撼到眾人。
像徐光啟、王徵、薄珏、孫元化、韋金雨這樣的大拿，都提出自己或者在《永樂大典》裡也有與這些東西類似的設想，只是沒有如此具體周到罷了。
因此，“講課”的時候，對不同新事物的講解也各有詳略。
這期間，也讓在朱由校有了許多新想法。
《永樂大典》裡的知識浩如煙海，大部分人很難接觸和搜尋到裡面對自身研究有用的東西。
大明人才濟濟，眼前這些頂尖人才除了靠自身的天賦和努力參悟玄機、有所成就外，絕大多數人還是因為缺乏理論的指導，一直在走彎路，原地打圈圈。
十天課講完，朱由校對眼前眾人寄予了厚望。
“諸位都是我大明科技界的領頭人，引領著我大明科技前進的方向。”
“正所謂，獨行快，眾行遠！”