一班的，後來分班考考上來的？」
陸老師：「是，文成業以前成績是不好，但很多學生都這樣，突然想努力學習了，成績突飛猛進，因為基礎不牢固，成績波動也是正常的。」
接下來，陸老師或許認為她很關心文成業，所以講了不少學生之前的情況。
年級辦公室裡，以前教過文成業的其他任課老師，也跟著一併補充。
諸位老師的致意思還是。以前足球隊還組織活動的時候，文成業以前成績確實不好，但後來不踢球了，成績就在幾個月內突飛猛進。
林晚星邊聽，邊重新翻看他的翻月考試卷，
最後，林晚星指著文成業波動最明顯的數學部分，說：「他數學不太穩定啊。」
「哦，他這次主要是粗心，數學題兩道大題寫反了位置，不然分數會更高。」陸老師這麼說。
林晚星拿著試卷，回到她的小倉庫。
推開門，發現足球隊的小狗崽子們全部坐在裡面。
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