今日的射門練習是「回做球後射門」。
大概是a將球傳給b，c快速前插並觀察b的位置，保持好距離和跑速準備接球。
b接到a傳球後，調整身體，控制好傳球力度與角度，將球傳給c，最後由c完成射門。
簡單來說，這是由三人配合的傳接球訓練。難點大概是要遠離假人一側，拉扯出更好的空間。
說來，其實這也是很基礎的射門配合。
但談到配合，又有文成業在，就總會有些奇奇怪怪的問題。
王法在分組上，已儘量避免學生之間的矛盾。
陳江河和付新書、文成業一組。付新書脾氣好，陳江河比較酷，懶得搭理文成業，這倆已經是最不容易和文成業產生矛盾的組合了。
可文哥還是不滿意。
文哥作為b點，理應接到a點付新書傳球後，找前插的c點陳江河，大概是這麼個簡單流程。
然而，文成業有自己的想法。
他在接到a點付新書的回傳球後，先自己帶球過假人，再將球又傳回給了a點的付新書。
他這番操作，給原先快速前插等球的陳江河同學，直接整不會了。
付新書接到傳球後，沒有起腳射門，而是停下來，耐心和文成業解釋，他們這番射門訓練的意義和目的。
文成業用袖口擦擦汗，懶得理付新書。
林晚星在一旁觀看學生們之間的交流，而當王法哨音再度吹響時，文成業又開始新一輪「表演」。
在接到付新書傳球後，他自己帶球衝過木樁，直接一腳抽射，將足球踢進球門。
1-0
呃！
在場其他男生都驚呆了！
秦敖憋不住踹了下草皮。
俞明立刻跑來嚷嚷：「老師、教練你們看，這逼根本就不想好好練！」
「那你想怎麼辦，踢了他？」破天荒地，秦敖在旁反問俞明。
「老大？」俞明愣住，「你是不是被奪舍了？」
「不是，你現在喊這些有意義麼？」秦敖叼著根草莖，反問。
「那我不說怎麼辦，憋著嗎？！」
秦敖眯著眼，看著球場上油鹽不進的那個人，最後把草一口吐掉，惡狠狠對王法說：「教練，還是換我和他一組。」
林晚星看向王法。
青年點點頭，做出換人示意。
接下來的射門訓練，就更加天馬行空起來。
文成業喜歡策動進球，試圖用各種角度傳球，付新書和秦敖作為接應方，配合跑動、策應進攻。
射門練習本沒有太大難度，但文成業一個人，就把這項練習玩出了高難度。
這個組合進球成功率並不高，因為付新書和秦敖，往往並不清楚文成業究竟想幹什麼。
可就算這樣，王法也沒有吹響哨子喊「停」。
林晚星看了一會，抱著手臂，對王法說：「我怎麼覺得，這是才是你最想要的組合。」
王法含著口哨，回頭看她一眼，只說：「多穿件衣服去，不冷嗎？」
林晚星其實不清楚，王法是真的胸有成竹，還是有別的什麼打算。
總之他並不過多幹涉球員之間的關係。
他給予他們空間，自由選擇和適應彼此。
吵架也好、衝突也罷，他既不做和事佬也不評判對錯。
文成業在這樣的環境中，更加不會妥協。他活在自己的規則內，足球得按他的來。
球隊就在這樣磕磕絆絆、彼此容忍和磨合中，繼續向前走著。
年末，歐洲聯賽大部分在休賽期，只有英超比賽密集。
天黑得早，學生們某天知道王法會晚上看球以後，就賴著不走，非得和教練一起看比賽。
美其名曰什麼「儲備戰術素養」……
說得很好聽，其實只是大家愛湊在一起看球罷了。
學生們為了看球，還調整了下課程表，晚上課程調整了些，給特別想看的比賽騰出空間。
林晚星坐在自己房間裡，整理下一階段的課程內容。
窗外的冬夜天台，寒風蕭瑟，還「健在」的蔬菜們，都被小心翼翼搬到大棚裡。
今天輪到文成業收拾晚餐後的東西。
因為文成業還是很「獨」，其他人也不願意和他搭檔，他們寧願把洗碗的髒活累活搶了，讓文成業一個人負責最後的擦碗工作。
文