“什、什麼……”
筱崎愛的眼神不自覺地有些躲閃。
看到她這表現，不知火涼也確定了自己的猜測：“這件事很重要。”確實很重要，對付這次的百百目鬼的方法多半要著落在這上面了。
筱崎愛看起來很是為難的樣子，片刻後霍然起身，低著頭不敢看不知火涼：“抱歉老師，我想不起來了。”
聲音很小，語速極快，說完後旋即轉身往外走，拉開門的時候已經重新纏好了手上的紗布了。
不知火涼有些意外，不過想想其實也在情理之中。
只聽門外一元好美老師關切地跟筱崎愛問答了幾句，隨後便是筱崎愛遠去的細微腳步聲。緊接著，一元好美老師探頭進來了：
“不知火老師？那孩子沒事吧？我看她情緒好像不是很好的樣子……”
不知火涼應答了幾句，便從保健室告辭了。
對於筱崎愛的選擇，其實他多多少少能想明白是怎麼回事。
先前她說“被家裡人要求練鋼琴所以從小就很注意保護手”，然而在發現手上長出了一隻眼睛之後，她竟然會選擇試圖用利器去直接破壞它。也就是說，促使她不惜去傷害自己的手也要抹去那隻眼睛的原因，比注意保護手這件事，在她心裡的分量要更加重要。
而這個原因，要麼是她不想被當作異類；要麼是她自己潛意識裡隱隱約約知道這隻眼睛之所以長出來就是因為她那個不能宣之於口的“劣行”，為了掩蓋這件事即使是傷害需要保護的手也在所不惜。
更進一步，這兩個原因某種程度上是可以被統一起來的，即這件事被揭發出來之後，她會被當作異類。
所以在不知火涼觸及到這一點之後，她才會急匆匆地離去——可以解讀成慌不擇路。
考慮到筱崎愛寧願忍受那樣的痛楚也要掩蓋“劣行”的意志力，想要撬開她的嘴恐怕是不可能的了。“小刀、圓規、鉛筆”，光她自己提及的就有三種了，至少是三次以上的反覆自我折磨，實在不得不讓人刮目相看。
所以，要怎麼做呢……短時間內是出不了什麼大問題，但是拖久了的話就難說了。
就不知火涼所知的，慄田誠和筱崎愛是好朋友，那麼找慄田誠試試？明天找時間單獨跟他說明一下情況吧。
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筱崎愛一路出了教學樓，不知火老師的話卻依然在她心裡縈繞不去。
同聲音裡帶著客氣疏離打招呼的同學勉強微笑著說了再見，她獨自一人默默向外走去，如同往常一樣。
就在她心裡亂糟糟的時候，冷不丁身後有人拍了下她的肩膀，嚇得她一個激靈：“啊！”
緊接著，咔啦咔啦的聲音響起，身後拍她那人開口了：“危危乎一號，準備就緒！”
筱崎愛認出來了這聲音，鬆了一口氣，回過頭去，卻又被出現在自己眼前的身影驚了一下。
只見一個怪模怪樣的矮個子正站在那裡，衝著她擺pose，還說著一些奇奇怪怪的話。
“阿誠？”筱崎愛試探著叫了一聲。
“危危乎一號，無所畏懼！”對方又擺了個pose，然後才取下了頭上的一個能被稱之為“頭套”的東西，露出來慄田誠那顆蘑菇頭來。
“做得很好吧？”慄田誠高興道。
筱崎愛打量了一下他手裡的那個東西，認出來是很多個小塑膠飲料瓶子拼成的。而在慄田誠肩上，套著兩個剖開一半的大飲料瓶子，胸口外則是半個紙皮箱子，上面畫著些筱崎愛看不太明白的圖案。
“阿誠打算……就這樣回去嗎？”
慄田誠立刻開心回答道：“對呀，手工課上做的危危乎一號機器人，很威風吧！”
他的語氣有點小炫耀，隨後又有些苦惱道：“阿愛，教我寫數學作業吧？今天的我不會做。”
“可以呀。”筱崎愛緊緊攥著著自己的小提琴包，努力跟上慄田誠的腦回路，正要問去誰家的時候，慄田誠又說話了：
“對了阿愛，不知火老師有沒有替你除靈？那隻邪靈叫什麼？”
筱崎愛遲疑了一下，她確實跟慄田誠說起過這件事，建議她找不知火老師的也是慄田誠，她不想對自己唯一的朋友說謊，便道：
“好像叫百百目鬼，不知火老師還沒有進行除靈。”
“還沒有除靈嗎？”慄田誠低頭看向她手上滲著血跡的紗布，“我去找人幫忙！”
說罷，轉身往回跑去，身上的道具咔啦咔啦一路作響。