在這個世界上總有一些人喜歡管一些與自己無關的事情。這樣的人，如果事情處理的好，我們會叫他見義勇為，或是特靠譜；如果處理得不好，而且自己也栽了進去，我們就會說他多管閒事、濫好人、東郭先生。
不過喜歡管其他人的事的人還有一種，就是事件的主人公是他暗戀的物件。
西蒙猛喜歡井中月在班級和社團裡是人盡皆知，只有當事人從不在意，所以不知道。
但是井中月也隱隱感覺到這位同學、社員對自己似乎有一些多餘的關心，於是也總是會留一些心眼。
這天，井中月沒有來上課，向家裡打電話也無人接聽——這些是他從班主任那裡聽來的。
在西蒙猛這裡，他還了解到了一些事情，比如井中醫生也有兩天沒有上班了，他的妻子、井中月的母親在四處打聽他們的訊息，警局也已經派出了人馬進行搜尋。
到底發生了什麼局長肯定知道，只是表面工作總是要做好的。
西蒙猛父親是一位警察，只是最近工作很忙，有一段時間沒回家了。向警局詢問是在外縣協助辦案，屬於機密工作，不適合過多透露。
於是西蒙猛就過幾天去一趟警局問自己父親的訊息，上面的訊息都是今天他在警察局打聽到的。
從小被父親影響，非常擅長推理的他知道這其中一定另有隱情，只是線索不明朗，推理不出什麼合理的結果。
於是，他從晚上開始，用和同學一起復習的理由搪塞了母親，以學校為起點開始找線索。
剛開始的時候連他自己都覺得自己好像在玩什麼偵探遊戲一樣，純屬中二病犯了。
但是在發現一封信之後他的態度轉變了，因為這顯示中二病什麼的都是浮雲，現實就是線索真的出現在眼前了。
說是信，其實也不是，因為格式什麼的都沒有，比上次井中月看到的那封都殘缺。
開頭就是一句話：“學校裡有一個瘋子。”
緊接著第二句話是：“在康中溫泉，他的真面目會在那顯現。”
好吧，西蒙猛發現這不是信，這是一首詩，隱藏了線索的詩。
他接著看下去，第三句：“人們在他的陰影下只能看到無數紅色的花。”
第四句：“生命的起始與盡頭，開端就在那裡。”
第五句：“此去不歸。”
好吧，這還是一封信，只不過為了隱藏資訊把格式換成了一句一行。
“此去不歸？”西蒙猛似乎猜到了什麼。
這封信是在講臺的抽屜裡發現的，信封是藍色的，信紙是紫色的，上面的內容是用紅色的筆寫上去的。
整個班級裡，整個學校裡，會這麼用的只有井中月。而且字跡也是一模一樣。
西蒙猛慢慢分析信中的話是什麼意思：“康中溫泉？這是郊區的一個溫泉，這是說這個同學‘他’會在那裡做些什麼？”
好的，第一站是去康中溫泉。
西蒙猛再看下一句：“人們在他的陰影下只能看到無數紅色的花。紅色的花是什麼？玫瑰花？月季花？還是說，彼岸花······”
西蒙猛想到這心裡有些緊張了。一般這種資訊要往最壞的方面想，那麼這句話的資訊就是，學校裡的這個瘋子殺了人，還不少！
最初他以為這個瘋子是個學生，但是這麼想的話，是老師也說不定。
“下一句。”他不敢在心中默讀了，感覺發出聲音會心安一些，“生命的起始與盡頭，開端就在那裡。”
生命的起始與盡頭，這其實是一個極其經典的謎語了，答案是醫院。
“開端在那裡，是說要我第一個去醫院嗎？”西蒙猛自言自語。
“好吧，如果一定要去的話，也許現在就可以。”西蒙猛看了看窗外還沒完全落下的太陽，嚥了口唾沫，下了某種決心。
他背上了包，推開了教室門，和一個高個子的人撞上了。
“啊，對不起，對不起，我沒注意！”西蒙猛趕緊道歉。
“沒事的，西蒙同學。”溫和優雅的男聲響起：“不知道你這麼晚在這裡做什麼？”
“原來是池田同學啊\/”西蒙猛鬆了口氣，但是突然他想到了什麼，心臟好像是停了一下。
“西蒙同學？”池田康微笑著說道，“你還沒回答我的問題呢？”
西蒙猛扯出一個似笑非笑的表情，說道：“我剛剛複習完，準備回家啊，不知道池田同學來做什麼？”