看著咲音的笑容，夜鬥心裡有些不太好受。
神明在契約神器後，會獲得神器全部的記憶，所以此時的他，是知道咲音生前的經歷的。這也是夜鬥震驚的原因，擁有那樣不堪回首的往事的咲音，竟然一點都沒有刺傷他。
似是從夜斗的神情中察覺到了夜斗的想法，咲音微微轉過身，目光清澈如水。
“夜鬥君說的那種，神器會因為想起生前的事而失去理智的情況，應該是因為那些神器還沒有完全消化掉自己的經歷就被契約了吧。
不過我不一樣啊……”
咲音輕輕嘆了口氣，繼續道：“我知道自己已經死了，再怎麼沉浸在過去的痛苦中也是沒用的。所以在過去的三十多年裡，我每一天、每一時、每一分、每一秒，都在自我排遣。這這樣的話，這些記憶自然就傷害不到我了。”
“咲音學姐，到底發生了什麼事呢？”
“小仁王，”夜鬥朝仁王搖了搖頭，“這些事還是不要問得比較好。”
“不。”咲音打斷了夜鬥，“正好我有點事情想拜託兩位呢，所以叫仁王君知道也無妨。”
咲音說完，走到了仁王身前，抬起手在仁王的額心點了一下，隨著亮起的白光，一段全新的記憶湧入到仁王的大腦。
咲音生前的名字是花野井愛詩，一個很美好很溫柔的名字，可她短暫的十六年人生，卻和美好沒有半毛錢關係。
作為在父母感情出現裂痕之時降生的孩子，她從一出生，就不被父母喜愛。後來父母離異，她跟著母親生活，但是卻沒有得到母親的半點疼愛，反而是經常被母親打罵。
家裡的日子難熬，學校的日子同樣不好過，似是看出來了她是不被家長保護的孩子，學校裡的學生們也開始以捉弄她為樂。
從一開始的薅頭髮、貼侮辱人的紙片，到後來發展到拿熨板夾手指、拍下各種影片。學生們已經不單純是為了發洩壓力，反而是把折磨愛詩當成了一種遊戲、一種取樂的途徑。
愛詩也曾求助過向她投來關心的老師，可等到的不是救贖，是放學後的詳談、被關上的房門、被解下的領結。
她被逼到崩潰，一度走到學校的樓頂，卻在聽到那位老師和又一個女孩兒的談話後，止住了腳步。
欺負她的學生們她無能為力，即使去到警署也會被以未成年人之間的小打小鬧搪塞回來，可是那老師，卻是實打實的成年人。
愛詩想了很多種可能，可她知道自己人微言輕，也沒有人會站在自己這邊，即使自己去舉報那老師也沒有用，甚至於，即使她拿著證據去舉報老師曾對她實施過傷害也大機率會被無聲無息地解決。
她如果想要那位老師付出代價，自己也一定要支付同等甚至更重的代價才可以——而她，除了自己這條命，再沒有什麼其他有效的籌碼了。
即使是死，也拉著一個惡魔一起下地獄吧。帶著這種想法，愛詩寫下了上百封求救信，在確認攝影部會在傍晚放學後於頂樓天台拍攝素材的當天，把那些承載著她自己無數屈辱的求救信郵寄給了全國各個警署和新聞辦公室。
那天傍晚，愛詩換上了自己最漂亮的白色舞裙，將那個老師約到了與攝影部部員們相鄰的另一個天台上，一步步後退著誘導那名老師和自己走到了天台邊緣，對自己動手動腳，然後在看到攝影機對準自己方向的一瞬間，配合老師的動作，倒仰著主動墜下高樓。
那些字字錐心的求救信震驚了諸多媒體，愛詩死後的第二日，學校外面圍滿了記者，那個老師也是在這種情況下被帶走的。
最終那個老師被判了死刑，事情也被媒體報道，身敗名裂——這些是愛詩在學生們那裡聽到的。
那些間接害死了愛詩的學生中，不乏家底雄厚的存在，他們的家人為了保住自己的孩子，與致力於縮小愛詩之死影響力的警方，一拍即合，把所有責任都推到了那個老師身上。於是那老師被判了死刑，學生們則像什麼都沒有發生過一樣，該上課上課，該玩鬧玩鬧。
看著仇人們刺眼的笑容，愛詩憤怒之下出手，班級的燈瞬間碎掉，劃傷了一眾學生。
可愛詩卻發現，在自己出手後，大腦卻變得不受控制，她的破壞慾被大大激發，她想要把所有人都殺掉、所有東西都毀掉。
這種瘋狂的想法讓愛詩意識到了，如果自己隨意動用亡靈的力量傷害普通人，她會失去理智變成一個瘋子。
僅存的理智讓愛詩遠離了昔日的班級，在學校的湖水中浸泡放空，她想：為了帶走