鬼十次郎這一次簡單的出手，根本連一半的實力都沒有用上，但即使如此，依舊震懾住了一眾國中生，同時，也讓國中生們越發質疑起前面幾個球場的排序問題。
“以鬼前輩展示出來的網球實力，絕對是一號球場的水平吧？”
“對啊，不是說好了，球場數字越小代表的實力越強嗎？那為什麼鬼前輩會在五號球場呢？”
小金與鬼的比賽結束過後，國中生們圍住了仁王——疑惑總要問出口，找人解答的，不然憋在心裡難受一輩子。
而能解決他們這些疑惑的仁王，是來也匆匆、去也匆匆，行無影、動無蹤的，誰知道他會不會在他們一個不注意時，又是突然消失半個月。
為了防止這種意外發生，所以，此時此刻——
“還有還有，幸村他們也是停在了5號球場，之前剛看到排名的時候，我就一直很好奇這個問題了，但是那個時候沒好意思問。”
“所以這個球場是有什麼說法嗎？仁王君。”
國中生們接二連三地問出了自己的問題。
“說法？沒有說法。”仁王一邊往休息區走去，一邊隨口回應著，“如果一定要說有的話，那就是前五個球場的實力比較強，所以他們特意留在5號這個分界位置，陪鬼一起擔任守門人，承擔一部分篩選學員的責任，就是這樣。”
“這樣說是不是就意味著，只要升入5號球場，就進入了高手的陣列？”
“沒錯，就是這個意思。”
“6號球場與5號球場之間的差距，究竟有多大呢？”
“如果說基礎層面的，那沒多大，這裡所有的學員，高中生也好，國中生也罷，身體基本素質都是同齡人當中最頂尖的存在，不管怎麼說，支撐一場比賽絕對沒問題了，所以這方面可以暫時不考慮。
那除此之外，最關鍵的差距是什麼呢？很簡單，就是優缺點與精密度。”
“優缺點與精密度？”
“也就是五維的優勢劣勢，以及對自我五維和其他因素的掌控力。
舉個例子，神尾明，你五維的優勢是速度，原本就已經到了5，現在不出意外應該又提升了一些，但還沒有到5.5。
然後你的劣勢，體力和精神力，原本是2，現在應該已經達到了2.5對吧？可即使提升了0.5，相較於你的速度而言，這兩項依舊是太弱了。
但你覺得支撐你速度的是什麼呢？難道是你的腦子嗎？你想一直保持高速運動就一直高速運動？很顯然不是，對吧？支撐你速度的，反而是你最大的劣勢之一，體力這一項。
所以，你才總是在憑藉超凡的速度拿到一些甜頭後，又急轉直下地輸掉比賽，究其根本，就是你的體力支撐不了你完全發揮自己的優勢，這就是極度偏科的後果。
注意我說的，是極度偏科，我主張的可不是讓你們每個人都像白石那樣，擁有著絕對平均的五維，而是說，你們的五維絕對不可以有明顯的短板。
木桶裝水的道理明白吧？決定木桶能裝多少水的，往往是最短的那塊木板，因為一旦超過了它，它就兜不住了，兜不住那就只能溢位了，正如你們的分數，到了短板的最高峰，就沒辦法繼續漲了，你們就只能眼睜睜看著水流走、看著分丟掉。
這就是五維的優勢與劣勢，你們如果想越過6號球場與5號球場之間的門檻，第一個要做的，就是把發揚優勢、補平劣勢。
記住2這個數字，五維的最高值與最低值，絕對不可以超過2。以2為目標，然後進一步縮短至1.5、1，到這裡，就很完美了。”
“難怪我的訓練單裡有大量針對體力的任務。”神尾明若有所思地點點頭，“那第二項呢？對五維的掌控力又是什麼意思？你說得精密度是哪一方面的精密度？聽起來跟技術好像很像。”
“技術是對網球本身的掌控，而我指的精密度，是對整體五維和比賽現場的綜合情況的整體掌握，也就是說，對戰不同的人、在不同的比賽場地、面臨不同的天氣環境等等，要在制定不同比賽戰術的同時，根據自己的五維情況，調節自己的五維使用方法。”
“等等等等，五維的使用方法？？？”
“沒錯，還是以神尾你來說吧，你的體力差、精神力差是事實，這兩項在正式比賽中，就是拖累你的存在，那在面對自己天然劣勢的情況下，有沒有機會贏呢？當然有啊，劃面為塊、切線為段就好了。
什麼意思呢，保持體力、穩步尋找機會，利用還算過關的技