“赤也還是中招了。”
“嗯，雖然他已經盡力避免了自己身體的同一部位被針對，但是隻要是運動，萬變不離其宗，奔跑就會給膝蓋帶來負擔、揮拍就會給肩膀帶來負擔、接球就會給手腕帶來負擔。
他們的比賽和阿初與杜克前輩的很像，對面的霍普金斯同樣是用了前兩局的時間收集赤也的基礎資料，然後透過計算，找到了赤也每一個動作、每一個習慣的交叉點，又透過接下來三局多的拉扯，成功讓赤也的膝蓋進入到了一種偽受傷的狀態。
不過，雖然這時候赤也的膝蓋只是一種疼痛之下的偽受傷，可一旦他鑽牛角尖兒，真的強迫自己的雙腿按照對方的思路繼續受到壓迫，就不可避免會受到真正的傷害。”
“現在那個霍普金斯開始想盡辦法讓赤也跳起來打扣殺了。”
“赤也算是進入了一個兩難的狀態，彈跳扣殺無疑會在最大程度上讓他的雙膝感到疼痛，但若不選擇扣殺，抬頭盯著網球的球路，準備網球落下之後再回擊，眼睛又會不停受到太陽刺激，雙膝也會因為位移而繼續受到傷害。總之不管是哪種，越拖下去情況都會對他越不利，這個速攻流，還是不夠快呀。”
“也不能這麼說，對面可是美國隊正兒八經的的副將，還是個高三生，雖然赤也很強，可再怎麼強也改變不了他現在只是一個國二生的事實，將近四年的身體發展差距，不是想抹除就能抹除的。所以赤也能在半個小時內拿下對面5，哦，4局半，還是非常值得誇獎的。”
“這就是基礎，換個更準確的詞兒就是，硬體條件的重要性。因為身體的硬體條件佔據絕對優勢，所以對面現在即使已經落後了三局，也依舊不慌不忙，繼續自己的謀劃。”
比賽已經進行到第六局，並且只差最後一個球就可以結束，拿下5比1的絕對優勢，進入最後賽點。
這個時候，膝蓋卻突然“背叛”了自己。
面對這種情況，切原不惱火是不可能的，但惱火歸惱火，想讓他因此而放棄，或者產生迷茫，就非常不現實了。
“我比較好奇，你這種打法算不算是一個軟性的暴力網球打法？”
切原在跳起扣殺的同時問。
“暴力網球？不，比起這個詞語，我更願意用藝術來形容我的網球。”
霍普金斯整個人就如同他的綽號一樣，帶給外人的感覺永遠都是如醫生一般斯文優雅，網球也是一樣，他將自己的網球稱作治療，打網球的過程就是治療的過程，至於對手的痛苦——治療的流程，哪有不痛苦的呢？這本就是醫學的一部分，與他有何關係？
“真是一個斯文敗類啊你。”
“小朋友，詞語可不是這樣亂用的哦，不過與其還在這裡討論我的網球，不如想一想該怎麼解決你的問題，你難道想就這樣忍著痛苦繼續打下去？”
“有何不可？”
如果問整個立海大誰被網球教訓的次數最多、誰在賽場上受過最多的傷，沒有人會猶豫，所有人都會立刻回答一個名字：切原赤也。
外面的比賽暫時不說，就光是立海大的內部練習賽，切原就已經不知道被真田教訓了多少次。
雖說那些網球不會像是暴力網球或者霍普金斯的網球一樣，奔著傷害他的身體或者給予他痛苦而來。但是在最初，在切原的實力遠不足以與他的學長們抗衡之際，真田全力的風和火，於切原而言，其實就和暴力網球沒有什麼區別。
後來，切原更是被直接安排給了平等院這樣一個堪稱恐怖的人一對一教學，每天的網球日常就是被各種捶打。
一直到現在，切原的網球之路伴隨著的從來都是數不清的磨練與痛苦，所以，霍普金斯這種於旁人而言難以承受的球風，於切原而言，還真就不見得會起什麼作用。至少，在心理上，切原絕不會因為這“點”突如其來的疼痛，就產生動搖。
“Game5比1，霓虹隊拿下此局，暫時領先，下一局賽點！一局定勝負，美國隊發球！”
又輪到了霍普金斯的發球局，擁有發球權，幾乎就相當於擁有了對局勢的掌控權，切原微微屈膝、俯著身子，無視膝蓋的疼痛，緊緊盯著霍普金斯手上的動作。
是一個對角球，切原立刻跑到網球落點，咬著牙，儘量無視膝蓋上的疼痛，在網球剛剛彈起的一瞬間，就自下而上揮拍，把網球挑了回去。
“你倒是聰明，想透過挑球讓我打扣殺，從而封印住我的球路。”
霍普金斯在躍起後，卻並沒有揮拍擊球，而是突然